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文明礼仪教育班会：共建和谐校园

演讲人：

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目录

02

文明礼仪的具体表现

01

文明礼仪的重要性

03

班会活动形式与案例分享

04

践行文明礼仪的行动计划

05

总结与展望

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PART

文明礼仪的重要性

个人素养与社会和谐的体现

塑造个人形象

良好的文明礼仪是个人形象的直接体现，能够展现出自身的修养和素质。

增进人际关系

遵循文明礼仪可以拉近人与人之间的距离，建立和谐的人际关系。

促进社会和谐

每个人都是社会的一部分，个人文明礼仪的提升有助于整个社会的和谐与进步。

营造良好学习氛围

校园文明倡导团结协作，能够培养学生的团队意识和协作精神。

增强团队协作意识

提升学生综合素质

文明礼仪教育是学生全面发展的重要组成部分，能够提升学生的综合素质和竞争力。

文明礼仪的遵守能够营造一个安静、整洁、有序的学习环境，提高学习效率。

校园文明对学习环境的影响

传承优秀文化

作为新时代的青年，有责任传承和弘扬中华民族的优秀传统文化和礼仪。

新时代青年的责任与使命

树立良好形象

青年是国家的未来和希望，良好的文明礼仪能够展现出国家的形象和风貌。

推动社会进步

青年是社会的中坚力量，要以身作则，用文明礼仪去影响和带动周围的人，共同推动社会的进步和发展。

02

PART

文明礼仪的具体表现

日常用语：礼貌问候与沟通技巧

礼貌用语

使用“您好”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，展现文明素养。

倾听与表达

沟通技巧

耐心倾听他人讲话，不打断、不插话，清晰表达自己的观点和意见。

运用微笑、点头等非语言沟通技巧，增强沟通效果，避免冲突。

1

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3

行为规范：公共场合的礼仪（如排队、卫生）

排队等候

在公共场所如食堂、超市等，自觉遵守排队秩序，不插队、不拥挤。

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公共卫生

保持环境整洁，不乱扔垃圾，主动维护公共设施，如厕所、走廊等。

安静有序

在公共场合保持安静，不大声喧哗，不打闹，维护公共秩序。

尊重他人：师生、同学间的相处之道

尊重师长

尊敬师长，见面主动问好，听从老师的教导，不顶撞、不无理。

关爱同学

关心同学，乐于助人，与同学友好相处，不欺负弱小，不歧视他人。

团结合作

积极参与集体活动，与同学团结协作，共同完成学习任务和集体活动。

03

PART

班会活动形式与案例分享

选取校园中常见的文明和不文明行为，如乱扔垃圾、排队插队、见到老师不打招呼等。

情景剧表演：模拟文明与不文明行为的对比

情景选择

组织学生编写剧本，通过夸张和幽默的方式表现不文明行为的后果和文明行为的益处。

剧本创作

通过自愿报名或抽签的方式分配角色，鼓励学生积极参与表演，感受不同角色的心理和行为。

角色分配与表演

将学生分成若干小组，每组讨论一个具体的文明礼仪问题，如如何礼貌地向老师提问、如何与同学相处等。

小组讨论：如何改进班级文明礼仪

分组讨论

每个小组针对讨论的问题提出具体的解决方案，并在全班进行分享和讨论。

提出解决方案

全班共同制定改进文明礼仪的实施计划，明确每个人的责任和义务。

制定实施计划

真实案例分析：文明行为带来的积极影响

搜集校内外的文明行为案例，如拾金不昧、助人为乐、爱护公共财物等。

案例收集

组织学生对案例进行分析和讨论，探讨文明行为对个人和社会的影响，以及如何学习和践行这些行为。

案例分析与讨论

通过案例分析和讨论，引导学生反思自己的行为，总结文明行为的重要性，并提出自己在日常生活中践行文明行为的计划。

总结与反思

04

PART

践行文明礼仪的行动计划

个人承诺：从自身做起的文明习惯

言行举止

保持谦虚、恭敬的态度，尊重他人，不恶语相向。

仪表端庄

穿着整洁得体，符合学生身份，不染发、不烫发、不穿奇装异服。

遵守公共秩序

在校园内遵守公共秩序，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗。

爱护公共财物

爱护公共财物，不随意涂写、刻画，节约用水用电。

班级倡议：制定文明公约与监督机制

制定文明公约

全班共同制定班级文明公约，明确文明行为标准。

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定期评议

班级定期开展文明行为评议活动，表扬文明行为，鼓励同学们互相学习。

设立监督小组

设立班级文明监督小组，负责监督同学们的日常行为，及时纠正不文明行为。

奖惩机制

建立班级文明行为奖惩机制，对表现优秀的同学给予奖励，对违反公约的同学进行适当惩罚。

参与校园环保活动，如垃圾分类、清理校园等，为校园环境贡献自己的力量。

积极参与关爱他人的活动，如帮助困难同学、关爱老人等，传递温暖与爱心。

参与志愿服务活动，如社区义务劳动、公益宣传等，培养社会责任感和服务意识。

积极参与校园文化活动，如文艺比赛、体育比赛等，展现文明风采，丰富校园生活。

校园推广：参与文明主题活动（如志愿服务）

校园环保

关爱他人

志愿服务

校园文化活动

05

PART

总结与展望

文明礼仪的长期意义

塑造学