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高中数学“函数图像与创意问题解决”教学案例剖析论文

摘要：本文以高中数学“函数图像与创意问题解决”为研究对象，通过剖析具体教学案例，探讨如何在数学教学中融入函数图像与创意问题解决，以提高学生的数学素养和创新能力。文章从教学现状、教学策略等方面展开论述，旨在为高中数学教学提供有益的借鉴。

关键词：高中数学；函数图像；创意问题解决；教学案例

一、引言

（一）教学现状分析

1.传统数学教学中函数图像教学的局限性

在传统的高中数学教学中，函数图像的教学往往侧重于理论知识的传授，忽略了学生的主观感受和实际应用能力。这种教学方式使得学生在面对函数图像问题时，难以形成直观的图像认识，从而影响到问题解决的效