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高中语文整本书阅读教学中的阅读与心理健康教育论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中阅读与心理健康教育的融合策略，分析阅读对学生心理健康的影响，并提出具体的教学建议。通过深入剖析阅读与心理健康教育的内在联系，为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；心理健康教育；融合策略

一、引言与背景

（一）1.高中语文整本书阅读的价值

整本书阅读是高中语文教学的重要组成部分，它不仅有助于提高学生的语文素养，还能培养学生的审美情操和人文精神。在整本书阅读过程中，学生可以接触到丰富的文化内涵，拓宽知识视野，提高综合素养。同时，阅读整本书有助于学生形成独立思考的能力，培养批判性思维