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小学科学探究：纸桥承重结构优化实验的科学实验操作规范论文

摘要：本文以小学科学探究课程中的纸桥承重结构优化实验为例，探讨了科学实验操作的规范与优化。通过分析实验过程中可能存在的问题，提出了具体的操作规范，旨在提高实验的准确性和安全性，培养学生的科学探究能力。

关键词：小学科学探究；纸桥承重；实验操作；规范

一、引言

（一）1.科学探究在小学教育中的重要性

科学探究是小学教育中培养学生创新精神和实践能力的重要途径。在纸桥承重结构优化实验中，学生需要运用所学的科学知识，通过动手实践，发现问题、解决问题。这不仅有助于提高学生对科学原理的理解，还能激发他们的探究兴趣。纸桥承重实验作为典型的科学探究活动