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2024-2025学年度京改版数学9年级上册期中试卷【A卷】附答案详解.docx

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京改版数学9年级上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、二次函数的图象与一次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是(???????)

A. B.

C. D.

2、如图所示,双曲线y=上有一动点A,连接OA,以O为顶点、OA为直角边,构造等腰直角三角形OAB,则△OAB面积的最小值为(???????)

A. B. C.2 D.2

3、如图,点在反比例函数图象上,轴于点,是的中点,连接,,若的面积为2,则(???????)

A.4 B.8 C.12 D.16

4、如图,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,连接DE,下列条件不能判定△ADE与△ABC相似的是()

A.∠ADE=∠B B.∠AED=∠C C. D.

5、若双曲线y=在每一个象限内,y随x的增大而减小,则k的取值范围是()

A.k<3 B.k≥3 C.k>3 D.k≠3

6、如果,那么的结果是(???????)

A. B. C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若反比例函数y=的图象在每一个象限内y的值随x的增大而增大,则关于x的函数y=(1+m)x+m2+3的图象经过()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

2、如图,在矩形、锐角三角形、正五边形、直角三角形的外边加一个宽度一样的外框,保证外框的边与原图形的对应边平行,则外框与原图一定相似的有()

A. B.C. D.

3、在同一平面直角坐标系中,如图所示,正比例函数与一次函数的图象则二次函数的图象可能是(???????)

A. B.

C. D.

4、具备下列各组条件的两个三角形中,一定相似的是(???)

A.有一个角是40°的两个等腰三角形 B.两个等腰直角三角形

C.有一个角为100°的两个等腰三角形 D.两个等边三角形

5、和符合下列条件,其中使与相似的是(?????)

A.

B.

C.

D.

6、如图,△ABC中,D在AB上,E在AC上,下列条件中,不能判定DE∥BC的是(???????).

A. B.

C. D.

7、在反比例函数y=的图象中,阴影部分的面积等于4的是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,D是的边BC上一点,,,.如果的面积为15,那么的面积为______.

2、定义:由a,b构造的二次函数叫做一次函数y=ax+b的“滋生函数”,一次函数y=ax+b叫做二次函数的“本源函数”(a,b为常数,且).若一次函数y=ax+b的“滋生函数”是,那么二次函数的“本源函数”是______.

3、抛物线是二次函数,则m=___.

4、若,则________.

5、小亮同学在探究一元二次方程的近似解时,填好了下面的表格:

根据以上信息请你确定方程的一个解的范围是________.

6、如果抛物线y=(m﹣1)x2有最低点,那么m的取值范围为_____.

7、二次函数的最小值为______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度,他们通过调整测量位置,使斜边DF与地面保持平行,并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上,已知DE=0.5米,EF=0.25米,目测点D到地面的距离DG=1.5米,到旗杆的水平距离DC=20米,求旗杆的高度.

2、顶点为D的抛物线y=﹣x2+bx+c交x轴于A、B(3,0),交y轴于点C,直线y=﹣x+m经过点C,交x轴于E(4,0).

(1)求出抛物线的解析式;

(2)如图1,点M为线段BD上不与B、D重合的一个动点,过点M作x轴的垂线,垂足为N,设点M的横坐标为x,四边形OCMN的面积为S,求S与x之间的函数关系式,并求S的最大值;

(3)点P为x轴的正半轴上一个动点,过P作x轴的垂线,交直线y=﹣x+m于G,交抛物线于H,连接CH,将△CGH沿CH翻折,若点G的对应点F恰好落在y轴上时,请直接写出点P的坐标.

3、(1)证明推断:如图(1),在正方形中,点,分别在边,上,于点,点,分别在边,上,.求证:;

(2)类比探究:如图(2),在矩形中,将矩形沿折叠,使点落在边上的点处,得到四边形,交于点,连接交于点.试探究与之间

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