北师版六年级上册数学精品教学课件 第一单元 阶段素养达标(2).pptVIP

北师版六年级上册数学精品教学课件 第一单元 阶段素养达标(2).ppt

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【点拨】根据题意,可知两侧半圆形的直径=中间长方形的长,这张餐桌完全展开后,桌面的面积=中间长方形的面积+直径是100cm的圆的面积。(4)标准的环形田径跑道最里面一圈为400m,跑道宽为1.25m,在这样的场地上进行400m比赛,第一道和第三道起跑线应相差多少米?(7分)3.14×1.25×2×(3-1)=15.7(m)答:第一道和第三道起跑线应相差15.7m。返回【点拨】由题可知,跑道宽为1.25m,第三道与第一道的道次差是3-1=2。根据公式:起跑线的差=π×跑道宽×2×道次差求解。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。

*********************第一单元圆阶段素养达标(2)温馨提示:点击进入讲评123451.填空。(每空3分,共36分)(1)蟠桃会上,一位仙女端着盛放蟠桃的托盘,假设蟠桃的底部近似于圆形(如图),这个托盘的周长是()cm。【点拨】由题图可知,长方形的长是3条直径的长,宽是2条直径的长,则周长是(5×3+5×2)×2=50(cm)。50(2)如图是一个长方形,其中包含了两个大小不同的圆,那么大圆的半径是()cm,小圆的直径是()cm;大圆的周长是()cm,小圆的面积是()cm2。【点拨】由题图可知,长方形的长是两个圆的直径之和,宽是大圆的直径。所以大圆的半径是3÷2=1.5(cm),小圆的直径是5-3=2(cm)。大圆的周长是3.14×3=9.42(cm),小圆的面积是3.14×(2÷2)2=3.14(cm2)。1.529.423.14(3)汝瓷位居我国宋代“五大名瓷”之首,有“似玉非玉而胜似玉”之说。天天用细绳绕一件汝瓷的圆形瓶口一周,量出长度是12.56cm,这件汝瓷瓶口的直径是()cm,瓶口圆的面积是()cm2。【点拨】根据题意,可知汝瓷瓶口的周长是12.56cm,根据圆的周长公式C=πd求出它的直径是12.56÷3.14=4(cm),则半径为4÷2=2(cm),再根据圆的面积公式S=πr2,可求出瓶口圆的面积是3.14×22=12.56(cm2)。412.56(4)李师傅用一根铁丝可以围成一个边长是6.28dm的正方形,张师傅用同样长的铁丝围成一个圆,则圆的半径是()dm,面积是()dm2。【点拨】先根据正方形的周长公式求出铁丝的长度,即圆的周长;再根据周长求出圆的半径是6.28×4÷3.14÷2=4(dm),则圆的面积是3.14×42=50.24(dm2)。450.24(5)一个半圆形的直径是8cm。如果这个半圆形的直径增加2cm,那么所得到的半圆形的周长是()cm,面积增加了()cm2。【点拨】半圆形的直径是8cm,增加2cm后,直径变成了8+2=10(cm),半圆形的周长=圆周长的一半+直径,即3.14×10÷2+10=25.7(cm);原半圆形的半径是4cm,面积是3.14×42÷2=25.12(cm2),直径增加2cm后,半圆形的半径是5cm,面积是3.14×52÷2=39.25(cm2),比原来增加了39.25-25.12=14.13(cm2)。25.714.13(6)如图,将一个圆剪拼成近似的长方形,已知长方形的周长是33.12cm,这个圆的面积是()cm2。50.24返回【点拨】拼成的长方形的长等于圆周长的一半(即3.14rcm),长方形的宽等于半径(即rcm),根据长方形的周长=(长+宽)×2,得出(3.14r+r)×2=33.12,求出r=4,则这个圆的面积为3.14×42=50.24(cm2)。2.选择。(每小题2分,共10分)(1)同同、梦梦和蓝蓝分别用圆规画出了下面三个图形,这三个图形的周长相比,()。A.同同画的最长 B.梦梦画的最长C.蓝蓝画的最长 D.一样长D(2)在停车场的出入口都有起落杆。这根起落杆完成一次升起运动(如图),起落杆最远端(A点)移动了()m。A.4 B.8C.6.28 D.25.12C(3)胡师傅将一块圆形钢板锯成两个半圆形备用,这时周长增加了24cm,原来圆形钢板的面积是()cm2。A.113.04 B.226.08C.452.16 D.56.52【点拨】增加的24cm是两条直径的长度,则圆的半径是24÷2÷2

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