2025年人教[三起]小学信息四上第4课转场特效更自然（优质课教案）.docVIP

教学目标

基于学生对COOL?3D的兴趣以及理论联系实践的教学理念,我在课本应用知识的基础上,对五年级的COOL?3D设计了一节关于消防宣传小动画的课堂实践活动课。通过教学,想让学生进一步熟练对COOL3D的基本应用,掌握COOL?3D中动画工具栏的使用,同时提高学生实践能力、创新意识,使教学能够学以致用。

2学情分析

五年级学生对COOL?3D拥有浓厚的兴趣,以及理论联系实践的学习能力。

3重点难点

教学重点:让同学们认识ULead?COOL3D中的动画工具栏,掌握“动画工具栏”中的时间轴控件、“当前帧”框、帧数目眶的、添加关键帧以及与播放相关的操作。

教学难点:让同学们灵活的使用关键帧,调整“动画工具栏”中的时间轴控件。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】教学过程：

????首先,我对学生予以提问,“请问,你们知道11月9号是什么日子么?”引入本节课教学。

????其次,我通过对消防防火相关的一些图片的简单展示,抛出了这节课所学习的重点内容:围绕着“消防防火宣传”活动,设计一个消防防火宣传动画。通过课程与消防防火宣传的联系,使得教学能够紧扣生活。

????再次,我对本节课所要用到的动画工具栏中的操作键进行了提示。

接下来,通过演示讲述消防宣传小动画的制作方法。

最后,对本课进行总结。

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活动2【练习】练习

一、请同学们完成COOL3D消防宣传小动画的制作。

二、请同学们自己设计一个COOL3D宣传动画。