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高三二轮小说阅读教学设计

第一章高三二轮复习小说阅读教学目标确立

1.针对高三学生实际需求，明确教学目标

高三二轮复习阶段，学生在小说阅读方面已具备一定的基础，但面对高考的压力，仍需进一步巩固和提升。因此，在教学设计中，首先要确立明确的教学目标，以满足学生的实际需求。

2.确定教学目标

（1）提高学生小说阅读速度和阅读理解能力，使之达到高考要求；

（2）培养学生对小说文本的鉴赏能力，提升审美情趣；

（3）训练学生运用小说阅读技巧，解决实际问题；

（4）培养学生良好的阅读习惯，提高文学素养。

3.教学方法

（1）采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究；

（2）运用案例分析法，让学生在具