九年级人教版Unit13 We’re trying to save the earth（全课时） 教案.docxVIP

Unit13Weretryingtosavetheearth!第一课时SectionA(1a-2d)

【学习目标】

1.能听、说、读、写以下词汇及词组：litter,bottom,fisherman,coal,public,ugly,

advantage,cost,wooden,plastic,thebottomof,makeadifference.....2.能听懂关于环境污染和环境保护的听力材料.

3.通过谈论环境污染，学生能培养自己的环保意识.

【学习重点、难点】

能正确运用现在进行时态，usedto结构，现在完成时态，被动语态和情态动词谈论环

境污染和环境保护.

【学法指导】

1.查词汇表，自学本课时新词汇.2.听—模仿—自主对话.

【自学互助】

1.仔细看，认真填，完成la.2.互助学习，分角色对话.

3.根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来.

拯救地球

河流底部

废物污染

燃烧煤块

变成丑陋的地方装满

噪音污染

代替

被严重污染把...扔进

减弱空气污染清除，清理

通过互助学习，我存在的疑惑是

【展示互导】

1.对话展示.

2.跟读2d模仿语音和语调.

【质疑互究】

你能翻译出下列句子吗?知道他们用的语态和时态吗?

1.Howshouldtheproblembesolved? 此句用了语态.其结构为：_【展示】Theair.空气被严重污染.

2.WeWeretryingtosavetheearth!_此句用了时态.其结构为：_

【展示】我们正努力学习英语.

3.Butitusedtobesoclean!

usedtodo意思为,是表达时态，它的一般疑问句句型为：Did+主语+usetodo?常与其混淆的结构有：beusedtodo/fordoing(被用于做某事),be/getusedtodoing(习惯于做某事).

【展示】

1)我过去起得晚，但是现在习惯早起.

Iusedtouplate,butnowImusedto(get)upearly.

2)刀是用于切东西的。

Knivesareused./Knivesareused

【检测互评】

用所给词的适当形式填空。

1)Weretrying(save)theearth.

2)Thereusedto(be)cleanandbeautiful.

3)Therearetoomany