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四年级防溺水教育演讲人：XXX日期:

溺水危害认知危险水域识别自救基础技能他人溺水应对家长监护责任安全实践活动目录

01溺水危害认知

溺水定义溺水常见误区溺水是指人体在水中因水吸入呼吸道或喉部痉挛而导致窒息、缺氧的状态。很多人认为只有不会游泳的人才会溺水，其实会游泳的人在不熟悉的水域、疲劳、酒后等情况下也容易溺水；此外，有些人认为在水中只要保持浮力就不会溺水，但实际上如果身体长时间处于低水温中，也会逐渐失去体温和体力而溺水。溺水定义与常见误区

溺水高发场景分析游泳池游泳池是溺水事件的高发场所，尤其是儿童。孩子们在没有成人监护的情况下私自进入游泳池，或者在不熟悉的水域中嬉戏，都可能导致溺水。河流、湖泊等自然水域海滩、水上乐园等娱乐场所自然水域的水情复杂，存在水流、漩涡、暗流等危险因素，容易导致溺水事件。此外，这些水域的水温通常较低，容易让人出现抽筋等危险情况。这些场所人流量大，管理难度较高，因此也容易发生溺水事件。尤其是在水上乐园中，各种水上游乐设施复杂多样，如果不注意安全，很容易发生溺水。123

案例一某市一名小学生在河边玩耍时不慎落水，因无人及时施救而溺亡。这个案例提醒我们，家长和监护人一定要加强对孩子的看护，避免让孩子单独到河边等危险水域玩耍。真实案例数据警示案例二某水上乐园发生一起溺水事件，导致多人受伤。这个案例说明，在娱乐场所游玩时，我们要注意安全，遵守规定，不要在水中打闹或进行危险的活动。数据统计据相关数据显示，每年夏季是溺水事件的高发期，其中儿童和青少年是溺水的主要受害群体。这些数据再次提醒我们，防溺水教育刻不容缓，必须加强对孩子的安全教育和监管。

02危险水域识别

野外自然水域风险河流湖泊水流湍急、暗流漩涡多，水下情况复杂，易发生溺水事故。01池塘水库水深不明、水质浑浊，可能存在水草、杂物等，游泳时易被缠绕或卡住。02海滩水域海浪大、潮汐变化快，尤其是深水区，浮力大，不易游回岸边。03山区溪流水流急、水温低，易抽筋，且可能因山洪暴发导致水位突然上涨。04

管道漏水、过滤系统失效，导致水质浑浊，易引发皮肤病。游泳池设备老化地面湿滑易摔倒，尤其对于奔跑中的儿童，容易滑入水中。池边湿滑无法及时发现并救助溺水者，增加溺水风险。救生员不足或缺乏专业训练010302游泳池潜在隐患人多时易发生碰撞、踩踏事故，且水质易恶化。过度拥挤04

家庭周边危险区域无人看管的池塘、水坑这些水域往往没有安全设施，一旦落水难以自救边、水渠旁这些地方水深不可测，且可能存在危险物品，如尖锐的石头、树枝等。家用游泳池、浴缸虽然相对安全，但也可能因家长疏忽导致孩子独自玩水而溺水。洗衣机、水桶等容器内孩子可能因好奇或玩耍而钻入其中，导致溺水事故。

03自救基础技能

在水中保持冷静，深呼吸，放松身体，有助于浮在水面。深呼吸放松呼吸时要慢吸气快呼气，防止因呼吸紊乱而失去平衡。呼吸节奏在水中尽量用嘴和鼻子交替呼吸，避免水进入呼吸道。嘴鼻呼吸保持冷静呼吸技巧

简易漂浮自救方法俯漂法将头部向后仰，身体自然浮在水面上，双手轻轻划水以维持平衡。原地浮起仰漂法面朝下浮在水面，双手交替划水，保持身体稳定。在深水区，双腿轻轻踢水，双手环抱胸前，保持头部露出水面。

在水中遇到危险时，应高声呼救，引起周围人的注意。高声呼救双手交替拍打水面，发出求救信号，同时保持身体浮在水面。呼救手势呼救时应面向岸边或救生员，以便尽快被发现。呼救方向有效呼救动作规范010203

04他人溺水应对

正确救援工具使用救生圈使用专业的救生圈，确保浮力足够，不会破裂或漏气。01救生衣为溺水者提供救生衣，特别是不会游泳的溺水者。02长杆或绳索利用长杆或绳索将溺水者拉至安全地带，避免直接用手拉扯。03

间接救援实施步骤在确保自身安全的前提下，判断溺水者的危险程度。评估危险程度立即大声呼救，通知其他人员前来协助。呼叫救援将救生圈、救生衣等救生设备投向溺水者，确保其能够抓住。投掷救生设备等待专业救援人员到场，不要贸然下水施救。等待专业人员

拨打当地紧急救援电话，如110或120。拨打紧急电话清晰地向接线员报告溺水者的地点、人数和危险情况。报告险即寻找周围可用的电话或其他通讯工具。寻找电话等待接线员的进一步指示，不要挂断电话，保持通讯畅通。等待指示成人协助呼叫流程

05家长监护责任

日常监护重点事项日常监护重点事项游泳场所选择全程陪伴游泳前准备提醒安全事项选择有救生员和救生设备的正规游泳场所，避免让孩子单独或私自去野外水域游泳。为孩子准备合适的游泳装备，如泳衣、泳帽、泳镜等，并确保孩子了解游泳前的热身活动。在孩子游泳时，家长应全程陪伴，密切关注孩子的动态，不得分心或离开。经常向孩子强调防溺水安全知识，如不在水边玩耍、不擅自下水等。

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