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第
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导数及其应用(解答题)
年份
题号
分值
题干
考点
2024年新高考I卷
18
17
(2024·新课标Ⅰ卷·高考真题)已知函数
(1)若,且,求的最小值;
(2)证明:曲线是中心对称图形;
(3)若当且仅当,求的取值范围.
判断或证明函数的对称性;利用导数研究不等式恒成立问题;简单复合函数的导数;利用导数证明不等式
2024年新高考II卷
16
15
(2024·新课标Ⅱ卷·高考真题)已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)若有极小值,且极小值小于0,求a的取值范围.
求在曲线上一点处的切线方程(斜率);根据极值求参数
2023年新高考I卷
19
12
(2023·新课标Ⅰ卷·高考真题)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:当时,.
利用导数研究不等式恒成立问题;含参分类讨论求函数的单调区间
2023年新高考II卷
22
12
(2023·新课标Ⅱ卷·高考真题)(1)证明:当时,;
(2)已知函数,若是的极大值点,求a的取值范围.
利用导数研究不等式恒成立问题;根据极值点求参数;利用导数求函数的单调区间(不含参);利用导数研究函数的零点
2022年新高考I卷
22
12
(2022·新高考全国Ⅰ卷·高考真题)已知函数和有相同的最小值.
(1)求a;
(2)证明:存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列.
利用导数研究方程的根;由导数求函数的最值(含参)
2022年新高考II卷
22
12
(2022·新高考全国Ⅱ卷·高考真题)已知函数.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)当时,,求a的取值范围;
(3)设,证明:.
利用导数证明不等式;利用导数研究不等式恒成立问题;含参分类讨论求函数的单调区间
近三年新高考数学导数及其应用解答题考查情况总结?
考点方面?
函数性质研究:利用导数判断函数的单调性、求函数的极值与最值是核心考点。常通过求导分析导函数的正负,进而确定函数单调区间,求解极值点和最值点。?
不等式相关问题:包括利用导数证明不等式恒成立或存在性问题,通过构造函数,将不等式问题转化为函数的最值问题进行求解;还会考查根据不等式恒成立求参数的取值范围。?
函数的切线与对称性:求曲线在某点处的切线方程,涉及到导数的几何意义;判断或证明函数的对称性,如中心对称等,考查对函数性质的深入理解。?
含参函数分析:对于含参数的函数,常需进行分类讨论,分析参数对函数单调性、极值、最值等性质的影响。?
题目设置方面?
通常设置多问,第一问相对基础,多为求函数的导数、讨论函数单调性等;后续问题逐渐深入,可能涉及到利用导数证明不等式、根据函数性质求参数范围等,综合性强,对考生的逻辑推理、运算求解以及数学抽象等核心素养要求较高。
题型与分值:预计2025年新高考中,导数及其应用仍会以一道解答题(分值约15-17分)的形式出现,题目设置2-3问,具有一定的难度梯度。?
函数性质综合考查:继续围绕函数的单调性、极值、最值展开,可能会出现更复杂的函数形式,如指数函数、对数函数与三角函数的复合函数等,考查考生对导数工具的熟练运用以及对函数性质的综合分析能力。?
不等式证明与参数问题:不等式的证明和根据不等式恒成立或有解求参数范围仍是重点。可能会结合一些高等数学的思想方法,如放缩法等,增加证明的难度;参数问题会更加注重对参数取值范围的精确讨论和求解。?
创新题型与跨模块综合:可能会出现一些创新题型,如函数的零点个数探究、函数图象的交点问题等;也可能与其他知识模块(如数列、解析几何)进行综合,考查考生的综合应用能力和创新思维。?
实际应用背景:导数在实际问题中的应用可能会有所体现,如最优化问题(成本最小化、利润最大化等),将实际问题抽象为数学模型,利用导数求解最值,考查考生的数学建模和应用意识。
恒成立问题常见类型
假设为自变量,其范围设为,为函数;为参数,为其表达式,
(1)的值域为
①,则只需要
,则只需要
②,则只需要
,则只需要
(2)若的值域为
①,则只需要
,则只需要(注意与(1)中对应情况进行对比)
②,则只需要
,则只需要(注意与(1)中对应情况进行对比)
能成立(有解)问题常见类型
假设为自变量,其范围设为,为函数;为参数,为其表达式,
(1)若的值域为
①,则只需要
,则只需要
②,则只需要
,则只需要
(2)若的值域为
①,则只需要(注意与(1)中对应情况进行对比)
,则只需要
②,则只需要(注意与(1)中对应情况进行对比)
,则只需要
端点效应的类型
1.如果函数在区间上,恒成立,则或.
2.如果函数在区
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