2024—2025学年贵州省铜仁市石阡县九年级上学期期中检测理科综合试卷—初中化学.docVIP

2024—2025学年贵州省铜仁市石阡县九年级上学期期中检测理科综合试卷—初中化学

一、选择题

(★)1.下列变化一定发生了化学变化的是

A．气体膨胀

B．干冰升华

C．蜡烛燃烧

D．石蜡熔化

(★)2.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作规范的是

A．取少量氯化钠

B．闻药品气味

C．滴加液体

D．给液体加热

(★)3.绿水青山就是金山银山，下列做法不利于环境保护的是

A．推广使用氢燃料公交车

B．生活污水未经处理直接排放

C．积极植树造林，增大绿化面积

D．加强汽车尾气质量检测，严禁尾气不合格的车辆上路

(★★)4.铬酸钙（CaCrO4）是一种常用的能源材料，经常作为电池的正极材料用于新能源汽车。已知在CaCrO4中钙元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为

A．0价

B．+1价

C．+4价

D．+6价

(★★)5.医药商店销售的某种葡萄糖（化学式C6H12O6）注射液部分说明如图。下列有关说法错误的是

葡萄糖注射液说明书

【成分】葡萄糖、水

【功能】补充热能

【用法用量】静脉注射，用量根据所需热能计算

【规格】每支20毫升，每盒5支

A．该葡萄糖注射液属于氧化物

B．葡萄糖中氢元素与氧元素的质量比为1:8

C．葡萄糖中碳元素的质量分数为40%

D．葡萄糖由碳元素、氢元素和氧元素组成

(★★)6.宏微结合是化学学科的重要特点之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

B．相同质量的氧气和液氧体积不同——分子间隔不同

C．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，化学性质相同

D．分离液态空气得到氧气和氮气——分子的种类没有发生改变

(★★★)7.下列实验方案设计不能达到实验目的的是

A．证明氨分子在不断运动

B．探究水的组成

C．鉴别空气和二氧化碳

D．探究催化剂及催化作用

二、填空与简答

(★★★)8.氧气是一种化学性质活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。

(1)甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量水的目的是________。

(2)写出丙实验中的实验现象：________；丙实验中火柴棒的作用是________。

(3)丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是________。

(4)按要求写出上图所示反应的符号表达式：有刺激性气味气体生成的反应________；有黑色固体生成的反应________。

(★★)9.“原子—分子”学说的建立经历了曲折的过程。

材料一1811年，阿伏加德罗提出分子学说，引入分子概念，指出分子与原子的区别和联系，随后科学家们确立并逐步完善了“原子—分子”学说。

材料二1897年，汤姆生发现原子中存在电子，随后1904年提出电子嵌于原子表面的枣糕型原子结构，否定了“原子不可再分”的观点。

材料三1911年，卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验，提出了“核式结构模型”，推翻了汤姆生提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。

(1)1897年，汤姆生发现原子中存在电子，电子带___________电。

(2)卢瑟福通过实验得出原子是由___________和___________构成的，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。

(3)在下图的三个原子结构模型中，能代表汤姆生原子结构模型的是___________(填序号，后同)，能代表卢瑟福原子结构模型的是___________。

(4)分析“原子—分子”学说的建立过程，以下观点正确的是___________(填字母)。

A．科学模型的建立是一个不断完善、修正的过程。

B．模型是一种重要的方法，人类借助模型构建对原子的认识逐渐接近本质。

C．科学结论的得出要依据客观事实，面对前人的观点要敢于质疑。

D．对于前人错误的科学理论应该全盘否定，不能借鉴。

(★★)10.下图是工业上从空气中得到氮气、氧气的流程示意图，空气中主要组分的沸点如表所示：

组分

氮气

氧气

沸点（℃）

-195.8

-183.0

(1)液态空气在蒸发时，首先蒸发出来的是________（填物质名称）。

(2)通过此方法得到的氧气是________（填“混合物”或“纯净物”）。

(3)下列物质中属于空气污染物的有______（填字母序号）。

A．二氧化碳

B．