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第
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数列(解答题)
年份
题号
分值
题干
考点
2023年新高考I卷
20
12
(2023·新课标Ⅰ卷·高考真题)设等差数列的公差为,且.令,记分别为数列的前项和.
(1)若,求的通项公式;
(2)若为等差数列,且,求.
等差数列通项公式的基本量计算;利用等差数列的性质计算;等差数列前n项和的基本量计算
2023年新高考II卷
18
12
(2023·新课标Ⅱ卷·高考真题)已知为等差数列,,记,分别为数列,的前n项和,,.
(1)求的通项公式;
(2)证明:当时,.
利用定义求等差数列通项公式;分组(并项)法求和;等差数列通项公式的基本量计算;求等差数列前n项和
2022年新高考I卷
17
10
(2022·新高考全国Ⅰ卷·高考真题)记为数列的前n项和,已知是公差为的等差数列.
(1)求的通项公式;
(2)证明:.
裂项相消法求和;累乘法求数列通项;利用与关系求通项或项;利用等差数列通项公式求数列中的项
2022年新高考II卷
17
10
(2022·新高考全国Ⅱ卷·高考真题)已知为等差数列,是公比为2的等比数列,且.
(1)证明:;
(2)求集合中元素个数.
等差数列通项公式的基本量计算;等比数列通项公式的基本量计算;数列不等式能成立(有解)问题
近三年新高考数学数列解答题考查情况总结
1.考点方面
数列基本量计算:等差数列通项公式前项和公式的基本量计算是核心。如2023年新课标I卷、Ⅱ卷,2022年新高考卷均涉及。数列通顶公式求解:利用定义法(如等差数列定义)、与的关系(求通项。如2022年新高考I卷通过为等差数列求通项。
数列求和与综合:分组求和(如2023年新课标II卷)、裂项相消法(如2022年新高考I卷证明不等式);数列与不等式结合(如证明。
2.题目设置方面
通常设置两问,第一问求数列通项公式,第二问求和或证明不等式、比较大小(如2023年新课标卷证明时整体考点稳定,注重对数列基本公式、方法的理解与运用,兼顾计算能力和逻辑推理能力的考查。
题型与分值:预计以一道解答题(分值约12-17分)呈现,设置两问,梯度分明。?
考查方向?
数列基本性质:等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式仍是考查重点,可能结合递推关系求通项。?
数列求和方法:裂项相消法、分组求和法、错位相减法等仍会考查,尤其裂项相消在证明不等式或求和中出现概率高。?
综合应用:数列与不等式的综合(如证明数列和的范围、不等式恒成立求参数),或与函数结合考查数列的单调性、最值。?
计算与推理:注重基本概念与公式的灵活运用,第二问可能设置一定计算量或推理过程,如通过数列求和证明不等式,考查逻辑严谨性和运算准确性。
等差数列通项公式:或
等比数列通项公式:
通项公式的构造
(1)已知,我们可以用待定系数法构造,从而转化为我们熟悉的等比数列求解
(2)已知用求通项
(3)已知用求通项公式,其本质是除以一个指数式
(4)已知用求通项公式,其本质是待定系数法
(5)已知用求通项公式,其本质是除以
(6)已知用求通项公式,其本质是取到数
(7)已知用求通项公式,其本质是取对数
的类型,公式
数列求和的常用方法:
对于等差、等比数列,利用公式法可直接求解;
等差数列求和,等比数列求和
对于结构,其中是等差数列,是等比数列,用错位相减法求和;
为公差为d的等差数列,为公比为q的等比数列,若数列满足,则数列的前n项和为
(3)对于结构,利用分组求和法;
(4)对于结构,其中是等差数列,公差为,则,利用裂项相消法求和.
或通项公式为形式的数列,利用裂项相消法求和.即
常见的裂项技巧:
;
;
指数型;
对数型.
等
典例1
(2023·新课标Ⅰ卷·高考真题)设等差数列的公差为,且.令,记分别为数列的前项和.
(1)若,求的通项公式;
(2)若为等差数列,且,求.
典例2
(2023·新课标Ⅱ卷·高考真题)已知为等差数列,,记,分别为数列,的前n项和,,.
(1)求的通项公式;
(2)证明:当时,.
典例3
(2022·新高考全国Ⅰ卷·高考真题)记为数列的前n项和,已知是公差为的等差数列.
(1)求的通项公式;
(2)证明:.
典例4
(2022·新高考全国Ⅱ卷·高考真题)已知为等差数列,是公比为2的等比数列,且.
(1)证明:;
(2)求集合中元素个数.
【名校预测·第一题】(贵州省贵阳市第一中学2025届高三下数学试卷)
已知正项数列的前项和为,
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足,求数列的前项和.
【名校预测·第二题】(湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2024-2025学年高三下学期数学试题)
数列的前n项和为,数列满足,且数列的前n项和为.
(1)求,并求数列
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