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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在“均衡膳食宝塔”图中,能支持我们身体生长的主要是(??)。
A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层
2.水往低处流,是因为(??)。
A.风????B.重力????C.轻
3.如果要保护好环境,平时出行最好采用(??)。
?
A.燃油汽车????B.充电汽车????C.油电混动汽车
4.青椒炒鸡蛋属于(??)食物。
A.植物类?????B.动物类?????C.植物类和动物类
5.吸收营养的最主要的消化器官是(??)。
A.小肠?????B.胃?????C.大肠
6.下面声音听上去能使人心情愉悦的是(?)。
A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声
二.填空题(共6题,共32分)
1.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(???)的振动发出高低不同的声音的。
2.呼气,是交换后的空气由(???)到气管,再由(???)或(???)呼出的过程。此时胸腔(???),腹部(???)。
3.吸气时,胸腔(???),腹部收缩。呼气时,胸腔(???)、腹部(???)。
4.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
5.人的耳朵由外耳、(???)和(???)三部分组成。
6.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.正确刷牙可以预防蛀牙。(??)
2.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。(??)
3.物体在振动时也会引起它周围物质的振动,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。(??)
4.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)
5.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(??)
6.使用滴管时,不小心把滴管口与食物接触是没事的。(???)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
2.我们怎样保护自己的听力?
3.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
七.综合题(共4题,共27分)
1.弹簧测力计的使用:
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。
2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。
3.读数时,视线与指针(?????)。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)
2.按要求画图。
钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米,用相同的力度拨动钢尺,发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。
3.实验目的∶声音是怎样产生的。
相同的鼓,在按压的时候(???)(填“会”或“不会”)发出声音,在敲击的时候(???)(“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须(???)才会发出声音。
4.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现,
用力拉伸橡皮筋(???);
轻轻拨动橡皮筋,(???);
从以上现象中说明声音是(???)产生的。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.弦
2.肺;口腔;鼻;收缩;放松
3.扩张;收缩;放松
4.外耳;中耳;内耳
5.中耳;内耳
6.鼓膜;振动
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.慢;低;快;高
六.简答题
1.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?
2.一是尽量避开噪音;二是避免乱挖耳朵;三是听到巨大声响时要张口,以免震破骨膜;四是鼻、咽部发生炎症及时治疗,以免引起中耳炎;五是不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
3.敲击停止,锣面的振动还没有停止,发出的声音还在传播。
七.综合题
1.牛;N;0;相平;最大
2.如下:
3.不会;会;振动
4.橡皮筋没有发声;橡皮筋
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