2024-2025学年冀教版8年级下册期末试卷附完整答案详解(考点梳理).docxVIP

2024-2025学年冀教版8年级下册期末试卷附完整答案详解(考点梳理).docx

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冀教版8年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列说法错误的是()

A.平行四边形对边平行且相等 B.菱形的对角线平分一组对角

C.矩形的对角线互相垂直 D.正方形有四条对称轴

2、在平面直角坐标系中,A(2,3),O为原点,若点B为坐标轴上一点,且△AOB为等腰三角形,则这样的B点有()

A.6个 B.7个 C.8个 D.9个

3、已知正比例函数的函数值随x的增大而增大,则一次函数的图像经过()

A.第一、二、三象限 B.第一、三、四象限

C.第一、二、四象限 D.第二、三、四象限

4、已知点和点在一次函数的图象上,且,下列四个选项中k的值可能是()

A.-3 B.-1 C.1 D.3

5、某学校对八年级1班50名学生进行体能评定,进行了“长跑”、“立定跳远”、“跳高”的测试,根据测试总成绩划分体能等级,等级分为“优秀”、“良好”、“合格”、“较差”四个等级,该班级“优秀”的有28人,“良好”的有15人,“合格”的有5人,则该班级学生这次体能评定为“较差”的频率是()

A.2 B.0.02 C.4 D.0.04

6、十边形中过其中一个顶点有()条对角线.

A.7 B.8 C.9 D.10

7、已知:在△ABC中,AC=BC,点D、E分别是边AB、AC的中点,延长DE至点F,使得EF=DE,那么四边形AFCD一定是()

A.菱形 B.矩形 C.直角梯形 D.等腰梯形

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,矩形中,,,以点为中心,将矩形旋转得到矩形,使得点落在边上,则的度数为__________.

2、已知正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随x增大而减小,则直线:y=﹣kx+k不经过第____象限.

3、函数y=中自变量x的取值范围是______.

4、如图,平行四边形ABCD中,BD为对角线,,BE平分交DC于点E,连接AE,若,则为______度.

5、“”是一款数学应用软件,用“”绘制的函数和的图像如图所示.若,分别为方程和的一个解,则根据图像可知____.(填“”、“”或“”).

6、若y=mx|m﹣1|是正比例函数,则m的值______.

7、如图,正比例函数y=kx(k≠0)的图像经过点A(2,4),AB⊥x轴于点B,将△ABO绕点A逆时针旋转90°得到△ADC,则直线AC的函数表达式为_____.

8、如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,则二元一次方程组的解是________;当ax+b≤kx时,x的取值范围是____________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1)、B(4,2)(3,4).

(1)若△A1B1C1与△ABC关于y轴成轴对称,请在网格中画出△A1B1C1,并写出△A1B1C1三顶点坐标:A1,B1,C1;

(2)计算△ABC的面积;

(3)若点P为x轴上一点,当PA+PB最小时,写出此时P点坐标.

2、如图,在中,,,E、F分别为AB、CD边上两点,FB平分.

(1)如图1,若,,求CD的长;

(2)如图2,若G为EF上一点,且,求证:.

3、已知直线与x轴交于点,与y轴相交于点,直线与y轴交于点C,与x轴交于点D,连接BD.

(1)求直线的解析式;

(2)直线上是否存在一点E,使得,若存在求出点E的坐标,若不存在,请说明理由.

4、背景资料:在已知所在平面上求一点P,使它到三角形的三个顶点的距离之和最小.这个问题是法国数学家费马1640年前后向意大利物理学家托里拆利提出的,所求的点被人们称为“费马点”.如图1,当三个内角均小于120°时,费马点P在内部,当时,则取得最小值.

(1)如图2,等边内有一点P,若点P到顶点A、B、C的距离分别为3,4,5,求的度数,为了解决本题,我们可以将绕顶点A旋转到处,此时这样就可以利用旋转变换,将三条线段、、转化到一个三角形中,从而求出_______;

知识生成:怎样找三个内角均小于120°的三角形的费马点呢?为此我们只要以三角形一边在外侧作等边三角形并连接等边

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