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2025年南平市初中毕业班适应性检测

化学试题

（考试时间：60分钟；满分：100分；本试卷共8页）

★友情提示：

1．所有答案都必须填写在答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。

2．可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列属于化学研究范畴的是

A．开发自动驾驶程序 B．研制新型燃料电池

C．绘制水稻基因图谱 D．研究“神舟十九号”飞船轨道

2．下列属于单质的是

A．氢气 B．氯酸钾 C．二氧化碳 D．洁净的空气

3．下列化学用语书写正确的是

A．镁离子：Mg+2 B．2个磷原子：2P

C．铝元素：AL D．高锰酸钾：K2MnO4

4．我国科研团队证实二氧化钌（RuO2）具有非交变磁特性，为其在催化领域应用提供新思路。二氧化钌中钌元素的化合价是

A．-2 B．0 C．+1 D．+4

5．下列所示实验操作正确的是

A．取粉末状药品B．滴加液体C．加热液体 D．过滤

6．苯是一种重要的化工原料。19世纪中叶，德国化学家凯库勒因梦见衔尾蛇产生灵感，提出苯（C6H6）的碳链是环状结构的观点，下列说法不正确的是

A．苯是有机化合物

B．苯中碳元素的质量分数是50%

C．每个苯分子含有12个原子

D．苯在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水

7．下列说法不科学的是

A．石墨具有导电性可作电极 B．可以用浓硫酸干燥氧气

C．SO2过量排放会引发酸雨 D．废铁锅属于有害垃圾

8．下列基于事实的推理，正确的是

A．生活中发现铝制品不容易生锈——说明铝不和氧气反应

B．煤球制成蜂窝煤更易燃烧——说明制成蜂窝煤后，煤的着火点降低

C．硫酸铵能与熟石灰反应——说明铵态氮肥不能和碱性物质混合使用

D．氢氧化钠溶液与稀盐酸反应没有明显现象——说明中和反应都没有现象

9．下列实验操作不能达到实验目的的是

实验目的

实验操作

A

比较黄铜片与纯铜片的硬度

各取一片，将它们互相刻画

B

鉴别羊毛绒与棉纱线

取样，灼烧并闻气味

C

探究温度对KNO3溶解性的影响

将KNO3分别放入不同温度的水中溶解

D

除去氯化钙溶液中少量稀盐酸

加入过量碳酸钙粉末，充分反应后过滤

足量烧碱浓溶液汽水CO210．如图，向盛有CO2的密闭烧瓶中注入足量的

足量烧碱

浓溶液

汽水

CO2

A．注入烧碱浓溶液后烧瓶内的气压持续增大

止水夹 B．“沸腾”的原因是汽水中CO2溶解能力减小并逸出

止水夹

C．用氢氧化钾浓溶液代替烧碱实验，汽水不会“沸腾”

D．若烧瓶内气体换成CO，可观察到相同实验现象

二、非选择题：本题共8小题，共70分。

11．(5分)

南平市提出“全域绿色食品”新发展格局。

(1)建瓯白酒：酿酒过程发生（填“化学”或“物理”）变化。

(2)顺昌海鲜菇：镁、硫、磷、钾、铁、锌等元素能促进海鲜菇菌丝的生长，

其中属于非金属元素的有种。

(3)浦城大米：大米富含的营养物质是。

(4)延平百合：百合花香气清新，其香味物质之一是苯乙醇（C8H10O），苯

乙醇中碳、氢、氧三种原子个数比为。

(7分)

利用沼气开发生物质CNG（压缩天然气）车载燃料。

已知：沼气主要成分是甲烷（CH4），还含有二氧化碳、硫化氢等杂质，除去沼气中的杂质气体，可获得高纯度甲烷，用作车载燃料。

(1)脱硫。

①湿法脱硫。用氢氧化钠溶液吸收硫化氢（H2S）气体，生成硫化钠和水，

该反应所属基本反应类型是反应。

②干法脱硫。在活性炭吸附和催化作用下除去硫化氢，该反应微观过程如图1所示。

图2图1

图2

图1

该变化前后没有发生改变的微观粒子是(填“分子”或“原子”)，请写出该反应的化学方程式。

(2)脱碳。如图2，常用高压水洗法除去沼气中的二氧化碳，让沼气从下方进入与水流逆向接触，相较于同向接触，逆向接触的优点主要是。

(3)灌装。可将提纯后的甲烷气体压缩储存于高压钢瓶中。请从微观视角解释甲烷气体可以压缩的原因是。

13．(9分)

半导体生产需要高纯氮气。

(1)半导体与集成电路制造过程中，需要高纯氮气对其进行保护，利用了氮气在常温下的性质。

(2)可用“膜分离法”（图1）小规模制取氮气。

气体分离膜材料用到微孔聚乙烯，微孔

聚乙烯属于（填“无机”或“合成”）

材料。收集A端口排出的气体，伸入燃着

图1的木条，可观察到的现象是。

图1

(3)实验室制法。

△①