第六单元比的认识·实际应用篇其一·求比问题(十三大考点)(学生版+解析)20242025学年六年级数学下册培优精练()-2024-2025学年六年级数学下册培优精练(北师大版).docxVIP

第六单元比的认识·实际应用篇其一·求比问题(十三大考点)(学生版+解析)20242025学年六年级数学下册培优精练()-2024-2025学年六年级数学下册培优精练(北师大版).docx

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篇首寄语

我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生使用,所以在平时教学时,能够快速找到高质量、高效率、高标准的资料显得十分重要。编者以前常常游走于各大学习网站寻找自己所需的资料,可却总在花费大量时间与精力后才能找到自己心仪的那份,这样费时费力不讨好,实在有些苦恼。正因如此,每次在寻找资料时,编者就会想,如果是自己来创作一份资料那又该如何呢?那么这份资料应该首先满足自身教学需要,并达到我的高标准要求,然后才能为他人提供参考。于是,本着这样的想法,在结合自身教学需求和学生实际情况后,最终酝酿出了一个既适宜课堂教学,又适应课后作业,还适合阶段复习的大综合系列。

《2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列》,它基于教材知识和常年真题进行总结与编辑,该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、思维素养篇、分层试卷篇等五个部分。

1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。

2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。

3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于综合全面,精练高效,实用性强。

4.思维素养篇,新的学年,新的篇章,从课本到奥数,从方法到思维,从基础技能到核心素养,其优点在于由浅入深,思维核心,方法易懂。

5.分层试卷篇,根据试题难度和水平,主要分为A卷·基础巩固卷、B卷·素养提高卷、C卷·思维拓展卷,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。

时光荏苒,转眼之间,《典型例题系列》已经历三个学年三个版本,在过去,它扬长补短,去粗取精,日臻完善;在未来,它承前启后,不断发展,未有竟时。

黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见,请留言于我,欢迎您的使用,感谢您的支持!

101数学创作社

2024年12月2日

2024-2025学年六年级数学上册典型例题系列

第六单元比的认识·实际应用篇其一·求比问题【十三大考点】

【第一篇】专题解读篇

专题名称

第六单元比的认识·实际应用篇其一·求比问题

专题内容

本专题以在实际问题中求比为主,其中包括多种典型问题。

总体评价

讲解建议

在实际问题中求比的问题属于必考内容,其变式题型尤其多,综合性较强,其中部分考点难度较大,建议根据学生实际情况和总体水平,选择性讲解部分考点。

考点数量

十三个考点。

【第二篇】目录导航篇

TOC\o1-1\h\u【考点一】比与分数其一:已知一个数是另一个数的几分之几,求比 4

【考点二】比与分数其二:已知一个数比另一个数多或少几分之几,求比 4

【考点三】比与分数其三:已知剩余分率,求比 5

【考点四】比与分数其四:已知分率的等量关系,求比 6

【考点五】比与分数其五:已知多个分率关系,求比 6

【考点六】比与分数其六:已知比,求分率关系 7

【考点七】在实际问题中求比其一:生活问题 7

【考点八】在实际问题中求比其二:工程问题 8

【考点九】在实际问题中求比其三:行程问题 9

【考点十】在实际问题中求比其四:几何问题 11

【考点十一】在实际问题中求比其五:算式问题 14

【考点十二】在实际问题中求比其六:价格问题 14

【考点十三】在实际问题中求比其七:溶液混合问题 15

【第三篇】典型例题篇

【考点一】比与分数其一:已知一个数是另一个数的几分之几,求比。

【方法点拨】

已知一个数是另一个数的几分之几,先找到对应数量的份数,再根据份数列出比。

【典型例题】

女同学人数是男同学的。

(1)男、女同学人数之比是(),女同学和总人数之比是()。

(2)男同学人数比女同学多,女同学人数比男同学少。

【对应练习1】

六(1)班女生人数占男生人数的,则女生人数与男生人数的比是(),男生人数比女生人数多()。

【对应练习2】

甲数是乙数的,甲数和乙数的比是(),甲数比乙数少,乙数比甲数多,甲数是60,乙数是()。

【对应练习3】

六(1)班女生人数是男生人数的,女生人数与全班人数的比是(),男生人数比女生人数多。

【考点二】比与分数其二:已知一个数比另一个数多或少几分之几,求比。

【方法点拨】

已知一个数比另一个数多或少几分之几,先设单位“1”,求出对应数量的份数,再根据问题列出比。

【典型例题】

实验小学六(3)班男生人数比女生人数多,则男生人数是女生人数的(),女生人数比男生人数少(),女生人数与全班人数的比是()。

【对应练习1】

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