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图片导入,质疑激趣;亥;;新课导入;课文题目里所说的枣核可不是你们刚才看到的图片上的枣核,而是一个像枣核一样大小的人,他的名字叫枣核。看到课文的题目,你想知道什么?
要是在“枣核”前面加个字,你要加什么?;自由读课文,读准字音,读通句子。边读边思考:枣核做了一件什么了不起的事?;折困牲府罢涨嚷;枣核夫妻爹爹扶犁
聪明折腾困得很牲口官府善罢甘休涨红嚷;核;折;涨;嚷;给下列加点的多音字选择正确的读音。;;衙门衙役扶犁钱褡惊堂木善罢甘休;;果然;再读课文,理清顺序;试着借助这些词语说说课文的主要内容。;课文解读;默读课文,根据课文内容给下列故事情节排序。;第一部分:第1自然段。讲夫妻俩生了个枣核那么大的孩子,给孩子起名叫“枣核”;;读了课文后,你觉得枣核是个怎样的孩子?;默读课文,用自己的话复述这个故事。;按照地点的变化;按照时间的变化;按照事情发展的变化;除了按一定的顺序复述,还要做到重要的内容不遗漏。课文第4~13自然段,哪些内容不能遗漏?;选自《状元大课堂》;任务单;评价标准;板书设计;主题概括;将故事讲给父母听。如果有兴趣,试着续编这个故事。
你还知道哪些惩恶扬善的小故事?给同学们讲一讲。
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