〖2021年整理〗《春精品教案1.1-建立二元一次方程组》优秀教案.docVIP

《建立二元一次方程组》精品教案

课题

建立二元一次方程组

单元

第一章

学科

数学

年级

七年级下

学习

目标

1认识二元一次方程和二元一次方程组

2通过对比等活动，了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解

3体会知识梳理的重要性，明白新知识只是旧知识的延伸

重点

二元一次方程（组）解的含义及检验一对数是否是某个二元一次方程（组）的解，用一个未知数表示另一个未知数。

难点

求二元一次方程组的正整数解

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情境提出问题

小红家今年1月份的天然气费和水费共60元，其中天然气费比水费多2021你能算出1月份小红家的天然气费和水费分别是多少吗？

想一想，还有其他的方法吗？

通过日常生活中的问题引起学生兴趣，为引出问题作好铺垫。让学生感受数学与实际生活的联系。

通过解决问题，激发学生的兴趣，引出本章节的内容，更好的代入学生的对新知识的理解。

讲授新课

提出问题：

这两个方程与一元一次方程有什么不同？他们有什么特点？

提示：注意观察①和②各含有几个未数？含未知数的次数是多少？

二元一次方程（组）

像=60①，-=2021这样，含有两个未知数二元，并且含未知数的项的次数都是1，称这样的方程为二元一次方程

总结：

1在方程中，“元”指未知数，“二元”就是指方程中有且只有两个未知数。

21次是指含未知数