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2025年成人高考《语文》文言文阅读能力提升专项题库试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文阅读理解
要求:阅读下列文言文,回答问题。
(一)阅读下列文言文,完成1-5题。
子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?求!亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
1.下列对“摄乎大国之间”这句话的理解,不正确的一项是()
A.摄乎大国之间,意思是夹在大国之间。
B.摄乎大国之间,意思是受制于大国。
C.摄乎大国之间,意思是受到大国的威胁。
D.摄乎大国之间,意思是受到大国的压迫。
2.下列对“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”这句话的理解,不正确的一项是()
A.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,意思是弹瑟的声音渐渐稀疏,然后突然停止,放下瑟站起来。
B.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,意思是弹瑟的声音渐渐稀疏,然后突然停止,放下瑟站起来。
C.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,意思是弹瑟的声音渐渐稀疏,然后突然停止,放下瑟站起来。
D.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,意思是弹瑟的声音渐渐稀疏,然后突然停止,放下瑟站起来。
3.下列对“吾与点也”这句话的理解,不正确的一项是()
A.吾与点也,意思是孔子赞同曾点的想法。
B.吾与点也,意思是孔子赞同曾点的想法。
C.吾与点也,意思是孔子赞同曾点的想法。
D.吾与点也,意思是孔子赞同曾点的想法。
4.下列对“方六七十,如五六十”这句话的理解,不正确的一项是()
A.方六七十,如五六十,意思是土地面积大约有六七十里,或者五六十里。
B.方六七十,如五六十,意思是土地面积大约有六七十里,或者五六十里。
C.方六七十,如五六十,意思是土地面积大约有六七十里,或者五六十里。
D.方六七十,如五六十,意思是土地面积大约有六七十里,或者五六十里。
5.下列对“子路、曾皙、再有、公西华侍坐”这句话的理解,不正确的一项是()
A.子路、曾皙、再有、公西华侍坐,意思是子路、曾皙、再有、公西华在孔子旁边坐着。
B.子路、曾皙、再有、公西华侍坐,意思是子路、曾皙、再有、公西华在孔子旁边坐着。
C.子路、曾皙、再有、公西华侍坐,意思是子路、曾皙、再有、公西华在孔子旁边坐着。
D.子路、曾皙、再有、公西华侍坐,意思是子路、曾皙、再有、公西华在孔子旁边坐着。
二、文言文翻译
要求:将下列文言文翻译成现代汉语。
孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”
三、文言文断句
要求:给下列文言文断句。
子曰:“由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?求!亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
四、文言文词语解释
要求:解释下列文言文词语。
1.居则曰:“不吾知也。”
2.摄乎大国之间
3.端章甫
4.浴乎沂
5.风乎舞零
6.吾与点也
7.血气未定
8.血气方刚
9.血气既衰
10.戒之在得
五、文言文句子填空
要求:根据上下文填空。
1.子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“______。”子曰:“何伤乎?求!亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎
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