高考总复习语文59 第四部分任务三第8讲语言表达简明、得体.docxVIP

第8讲语言表达简明、得体

语言表达“简明”，指能通过删除多余语句、消除歧义等方式，达到表意简洁明确的目的。语言表达“得体”，要求根据语境和语体特点恰当地使用语言。该考点与生活、学习联系紧密，能反映考生的表达能力和思维能力，是高考考查的热点。

年份

卷别

提问方式

设题角度

命题特点

2018

全国Ⅰ卷

下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

口语与书面语得体

①语言得体是高考语言表达中的常规考点，只是近年淡化了些，成为轮考点。

②高考语言得体重点考查敬谦用语及口语与书面语两个小题点，题型选择题、主观题兼有。

全国Ⅱ卷

下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。

口语与书面语得体

全国Ⅲ卷

下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

敬谦用语得体

2017

全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷

下列各句中，表达得体的一句是()

敬谦用语得体

活动一语言表达的简明

“简明”就是简要、明白，使对方能够准确无误地理解，不会产生歧义。这一命题点经常与修改病句、扩展语句、压缩语段、开放式语言表达运用等综合起来进行考查。可用“三法”突破语言表达简明题：

一、找主干，理枝叶，删赘余词语

1．下面一段文字画横线部分有四处重复累赘，请予以删除(只填序号)。要求：删除后的句子简明连贯，不改变原意。

昨天下午1点刚过，奉节县皇安宾馆外的①江边阶梯上，②还差两个多月才满6岁的谈家嘉一身泳装，不停地③在阶梯上跑上跑下做热身运动。下午1点35分，迫不及待的谈家嘉④急不可待地⑤纵身跳进长江。⑥谈家嘉她时而潜入水中，时而⑦探出头来做深呼吸；时而蛙泳，时而自由泳。⑧下午2点14分，谈家嘉游到终点。奉节县体育局局长欧阳明摁下了秒表，时长显示为39分24秒。

答案：③④⑥⑧

二、围绕中心，突出重点，避免节外生枝

要做到语言简明，语段中的每一句话都应围绕中心意思进行叙述，游离中心和话题的内容应删去。

2．阅读下面的语段，找出游离中心的语句。

这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士抬到宫廷里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。

答案：汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。

三、用语简洁，避免有功能相似的成分或内容重复的句子

3．下面文字中画横线部分的词语，有四处使用不当，请指出并改正，使修改后的文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。

三仙姑对女儿小芹一直管得很严。①小芹长大后，跟②小二黑好上了，三仙姑说什么也不同意。③她知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找④小二黑，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付⑤她的方法。⑥她把⑦小芹娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。

答案：③处的“她”改为“小芹”；⑤处的“她”改为“三仙姑”；⑥处的“她”改为“小芹”；⑦处的“小芹”改为“她”。

活动二语言表达的得体

高考“语言表达得体”试题主要有两种题型：一种是选择辨析，要求在四个选项中选出表达得体的一项；一种是要求考生修改文段中表达不得体的词语。考查重点是谦敬辞的运用、日常用语交际和特定场合下书面语的表达能力。

一、注意遣词，谦敬得体

敬辞，即表示对别人恭敬的言辞；谦辞，则是表示自我谦虚的言辞。判断谦敬辞是否得体，需要注意以下两个要点：

1．筛选语句中的关键词。注意给出的语段、语句中的关键词语，特别是具有文言意味的词语。

2．分析关键词的谦敬属性。通过对词语本身意思的分析，确定词语是敬辞还是谦辞，并且判断这个词语的使用对象是自己还是对方。

1．下列各句中，表达得体的一句是()

A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

B解析：A项，失陪：谦辞，表示不能陪伴对方。C项，寒舍：谦辞，对别人称自己的家。D项，千金：敬辞，称别人的女儿。

二、分清表达，语体得体

语体，指的是语言的特定表达方式。它包括口头语言和书面语言两大类。口头语言包括谈话语体、演讲语体、辩论语体，书面语言包括公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体。一般可以从两个角度辨析语体是否得体：

1．辨析口语和书面语。注意区分语段中使用的词语是口语还是书面语。不同的语体往往运用于不同的语言材料，以适应不同的语境和满足交际需要。如文言词语典雅、庄重，适合书面语体，在公文中使用；方言和俚语简明