学前儿童心理健康教育--NO7 学前儿童心理健康教育的评价.pptVIP

理论知识模块五学前儿童心理健康教育评价的组织与实施要具有评价的理论基础知识和丰富的评价经验；要对儿童心理健康教育方面的知识有所了解。2.制定评价方案（1）明确评价的目的与指导思想。（2）选择、确定评价的内容和对象。（3）设计评价指标，确定评价方法。理论知识模块五学前儿童心理健康教育评价的组织与实施二、实施阶段评价人员可运用各种方法收集资料和信息，经过加工、分析、统计处理后的信息才能说明心理健康教育评价所要阐述的问题。评价人员既要有熟练的收集资料的技术，又要有认真的态度，要根据确定的资料收集方法进行操作。理论知识模块五学前儿童心理健康教育评价的组织与实施评价人员要对收集来的事实材料进行分析和总结。评价人员要总结经验教训，找出发展中存在的问题，并检验本次评价的效度和信度，然后在此基础上形成对评价对象的评价结论。评价结论是以评价目的为出发点，将现象和经验进行归纳和结合，找出学前儿童心理健康教育的规律性的东西，发现、分析和诊断学前儿童心理健康教育工作中的问题和不足。理论知识模块五学前儿童心理健康教育评价的组织与实施三、结果分析反馈阶段结果分析反馈阶段是全面总结评价的结果，评价人员要根据评价结论发现问题，共同分析问题产生的原因，并根据分析进行信息反馈，及时对学前儿童心理健康教育的计划、内容、教育活动等提出修改意见。实践活动幼儿教师心理健康教育调查问卷指导语：为了促进幼儿园心理健康教育的发展，现针对幼儿教师进行此项调查。调查者将对您的填写情况严格保密，感谢您的真诚合作！实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动Q1：单选题（1）您的性别。（2）您参加工作几年？（3）您所在幼儿园的类别是什么？（4）您的文化程度。实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动Q2：多选题您认为心理健康的幼儿是什么样的？Q3：单选题（1）您认为现在的孩子有无心理问题？（2）您认为在幼儿园进行幼儿心理健康教育有必要吗？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动（3）您所在的幼儿园有没有开设专门的心理健康教育活动？Q4：多选题您认为幼儿园心理健康教育应对幼儿进行哪些方面的教育？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动Q5：单选题（1）您认为幼儿心理健康教育的责任主要在谁？（2）您认为家长在幼儿园心理健康教育中的作用如何？（3）您认为幼儿园心理健康教育的实施者是谁？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动Q6：多选题您所在的幼儿园是如何进行心理健康教育的？Q7：单选题（1）您所在的学校是否开设了心理健康教育的主题活动？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动（2）您所在的幼儿园在进行幼儿心理健康教育的活动中是否有考虑到环境因素？（3）您所在幼儿园是否能为幼儿营造一种温暖、关爱、民主和平等的心理氛围？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动（4）您是否能站在幼儿的角度体察他们的童心需要，努力为幼儿创设和谐的班级环境和平等鼓励的师生关系？（5）您所在的幼儿园是否能充分利用一日常规生活来实施心理健康教育？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动（6）您所在的幼儿园在各领域教学中是否注重对幼儿进行心理健康教育？（7）您对自己所在幼儿园实施的心理健康教育活动是否满意？（8）您参加过心理健康教育方面的相关培训活动吗？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动（9）您觉得自己是否具备实施幼儿心理健康教育活动所必备的理论知识和技能？（10）在幼儿园中，您认为实施幼儿心理健康教育活动的资源（图书、材料等）及硬件设备、时间安排是否充足？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动Q8：多选题您所在的幼儿园是否有专门针对幼儿实施心理健康教育的活动计划？Q9：单选题在幼儿心理健康教育活动实施的具体过程中，您是否会根据实地教学情境做出调整？实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷实践活动Q10：您认为您所在的幼儿园的心理健康教育有什么不足？请谈谈您的看法。实践项目一幼儿教师心理健康教育调查问卷第七单元学前儿童心理健康教育的评价第七单元学前儿童心理健康教育的评价知识目标熟悉学前儿童心理健康教育评价的概念；熟悉学前儿童心理健康教育评价的功能；掌握学前儿童心理健康教育评价的原则；理解学前儿童心理健康教育评价的内容；了解学前儿童心理健康教育评价的方法。素养目标能够初步评价学前儿童心理健康教育的发展水平。第七单元学前儿童心理健康教育的评价技能目标在锻炼学生技能的同时,培养学习中所必需的科学精神;在学习学前儿童心理健康教育评价的