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指向语用阅读教学设计
第一章指向语用阅读教学设计的理念与目标
1.教学设计理念的提出
随着我国教育改革的深入推进，培养学生的语用能力已成为英语教学的重要目标之一。语用阅读教学设计旨在通过阅读实践，提高学生的语用意识，使其在真实语境中能够准确理解和运用语言。这一理念源于我国英语教育的发展需求，以及对国际先进教学理念的吸收和借鉴。
2.教学设计的目标
（1）培养学生扎实的语言基础：通过阅读教学，使学生掌握英语基本语法、词汇和句型，为语用能力的提升奠定基础。
（2）提高学生的语用意识：通过阅读过程中的实际操作，让学生学会在特定语境中理解和使用语言，增强语用意识。
（3）培养学生的跨文化交际能力
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