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《导论》后语——献给进入信息科;ADBC如何规划大学四年的学习;一、读完教材后的思考（一）关于;一、读完教材后的思考没有电子信;一、读完教材后的思考（二）关于;一、读完教材后的思考（三）关于;一、读完教材后的思考（三）关于;一、读完教材后的思考（四）关于;一、读完教材后的思考（四）关于;一、读完教材后的思考（五）思考;二、如何规划大学四年的学习（一;二、如何规划大学四年的学习（二;如何规划：根据社会需求、个人爱;三、关于能力培养（一）大学的教;三、关于能力培养（一）大学的教;4，重视培养学生的能力，要求德;三、关于能力培养综合能力大学生;三、关于能力培养业务能力硬件设;三、关于能力培养综合能力语言表;三、关于能力培养（三）关于“;三、关于能力培养学生能力培养要;三、关于能力培养决定整体知识结;三、关于能力培养“好;三、关于能力培养努力实现自我能;三、关于能力培养“个人因素”评;如何度过大学四年？是虚度年华，;四、关于学习方法（一）学习方法;四、关于学习方法（二）关于学习;四、关于学习方法学习方法一般性;学习方法属“方法论”的哲理问题;电子信息技术导论祝同学们全面发;无标题
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