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英语非虚构类阅读教学设计案例
第一章教学目标与课程设计原则
1.教学目标
在英语非虚构类阅读教学中，我们的主要目标是培养学生以下几方面的能力：
a.提高学生的英语阅读理解能力，使他们能够流畅地阅读并理解各类英文非虚构文本；
b.培养学生分析、评价和运用非虚构类文本信息的能力；
c.增强学生的词汇量和语法知识，以便他们更好地理解和运用英语；
d.培养学生的跨文化交际能力，使他们能够理解和尊重不同文化背景下的观点和表达方式。
2.课程设计原则
在设计英语非虚构类阅读课程时，我们遵循以下原则：
a.选择适合学生水平的阅读材料，确保学生在阅读过程中能够积累信心；
b.结合现实生活，选
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