新视野商务英语综合教程3（第二版）Unit 1 教案.docVIP

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2025-05-26 发布于广东
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新视野商务英语综合教程3（第二版）Unit 1 教案.doc

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教案

课程名称：___________________________________

课时：___________________________________

班级：___________________________________

任课教师：___________________________________

教材：_《新视野商务英语综合教程3（第二版）》_

Unit1TradeFairs

UnitOverview(单元概览)

Bystudyingthisunit,studentsareexpectedto:

learnabouttheadvantagesanddisadvantagesofattendingtradefairs;

knowhowtoengagewithprospectsintradefairsthroughTradeShowSamuraiandTradeShowNinja;

learnhowtogetcustomerinformationthroughleadcards;

knowhowtowriteafollow-upletteraftertradefairs.

Lead-in(主题导入)

Allocatepre-classresearchtaskswith2groups(AB)ofstudents:

GroupA:Findoutaboutthefunctionsandtypesoftradefairs/shows.

GroupB:Collectpicturesandbriefintroductionsofthelistedtradefairs/shows.

Elicitideasfromthewholeclassaboutthefunctionsoftradefairs.

HavemembersofGroupAsharetheirfindingsofthepre-classassignment.

Askthestudentstoworkindividuallytocompletethetask.

HavemembersofGroupBgoovertheanswerswiththeclass,andgivecomplementaryintroductions.

ReadingA(精读课文)

Task1

Dividethestudentsintotwotypesof4-membergroups,namely,nominalgroups(NG),composedofindividualsworkingalone,andinteractinggroups(IG)thatcooperateallthewaythrough.

HaveNGmembersthinkofandwritedownsomekeypointsindividually(2minutes),andthencomparetheirkeypointsanddecideoncollectiveanswersforeachquestion(4minutes).

HaveeachNGchooseonenote-takertowritedownthekeypointsproducedintheirbrainstorming(6minutes).

Collectallpaperworks.

HaveafeedbacksessionandcompareoutputsoftheNGandIG.Askifthestudentsaresurprisedaboutthedifferencesinproductivity(ifthereareany)andgiveananalysis.(ThiscouldbedoneafterstudentsfinishTask3.)

AdditionalMaterials

What’sInternetmarketing?

Internetmarketing,alsoknownasonlinemarketing,digitalmarketingorInternetadverti