破茧与蝶变：初中思想品德课开放教学的探索与实践.docx

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2025-05-24 发布于上海
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破茧与蝶变：初中思想品德课开放教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今社会快速发展的大背景下，教育改革不断深入推进，初中思想品德课作为培养学生思想道德素养和正确价值观的关键课程，其教学质量和效果备受关注。然而，当前初中思想品德课的教学现状却存在诸多问题，亟待解决。

传统的初中思想品德课教学，在教学方式上，部分教师仍过度依赖讲授法，采用“填鸭式”教学，整堂课以教师为中心，一味地向学生灌输知识，学生只是被动地接受，缺乏主动思考和参与的机会。这种方式使得课堂氛围沉闷压抑，难以激发学生的学习兴趣和积极性，导致学生对思想品德课产生抵触情绪。在教学内容方面，存在与现实生活脱节的现象。教师往