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新五四制青岛版三年级数学上册全册教案
一、教学内容
1.第十一章：整数的认识
11.1十位数和位数的认识
11.2千位数的认识
11.3各个数位的意义和写法
2.第十二章：加减法
12.1两位数的加法和减法
12.2三位数的加法和减法
12.3加减法的应用
二、教学目标
1.让学生掌握十位数、位数和千位数的认识，理解各个数位的
意义和写法。
2.使学生熟练掌握两位数和三位数的加减法运算，提高计算速度
和准确性。
3.培养学生运用加减法解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：千位数的认识，两位数和三位数的加减法运算。
2.教学重点：各个数位的意义和写法，加减法的运算方法。
四、教具与学具准备
1.教具：数字卡片、计数器、计算器、多媒体课件。
2.学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.实践情景引入:
通过展示一个购物场景，让学生帮助计算商品的价格，引导学
生运用数学知识解决实际问题。
2.例题讲解：
讲解十位数、位数和千位数的认识，通过计数器演示，让
学生直观感受数位的概念。
举例讲解两位数和三位数的加减法运算.强调运算方法和注
意事项。
3.随堂练习：
让学生完成教材中的练习题，巩固数位认识和加减法运算。
老师巡回指导，解答学生的疑问。
引导学生互相交流学习心得，提高学习积极性。
六、板书设计
1.在黑板上写出各个数位的意义和写法。
2.列出两位数和三位数的加减法运算公式。
3.示例解题步骤，标注关键点。
七、作业设计
1.作业题目：
完成《新五四制青岛版三年级数学上册》第十一章和第十二
章的课后练习题。
附加题目：设计一个购物清单，列出至少10件商品的价格，
并进行计算。
2.答案：
课后练习题答案见教材。
附加题目答案：根据学生设计的购物清单进行计算，提供正
确答案。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思本次教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，调
整教学方法。
2.拓展延伸：引导学生关注生活中的数学问题，如家庭预算、购
物优惠等，培养学生的数学思维和实际应用能力。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.例题讲解的深度和广度
3.随堂练习的设计与反馈
4.板书设计的逻辑性和清晰度
5.作业设计的针对性和实践性
6.课后反思与拓展延伸的实际操作
一、教学难点与重点的确定
1.千位数的认识：通过实物展示、计数器操作等方式，帮助学生
形象地理解千位数的概念。
2.两位数和三位数的加减法运算：详细讲解运算步骤，强调进位
和退位的处理，以及运算符号的使用。
二、例题讲解的深度和广度
1.深度：针对每个知识点，选择具有代表性的例题进行讲解，涵
盖各种题型，确保学生全面掌握。
2.广度：结合生活实际，设计不同场景的例题，让学生在实际情
境中运用所学知识，提高解决问题的能力。
三、随堂练习的设计与反馈
1.针对性：练习题应紧扣教学目标和教学脂点，确保学生在练习
过程中巩固所学知识。
2.反馈：及时收集学生的练习结果，针对错误进行指导，帮助学
生找到问题所在，并提供解决方。
四、板书设计的逻辑性和清晰度
1.逻辑性：板书内容应按照教学顺序进行拄列，确保学生能够清
晰地看到知识点的内在关系。
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