2025届山东省济南第三中学高三下学期模拟考试（六）历史试题（含答案）.docxVIP

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山东省济南第三中学2022级高三模拟试题历史学科试题（六）解析版

一、选择题

1．如下图所示，在河南、安徽、四川等地发现的新石器时代晚期至商周时期的文化遗址中，都出土了二里头类型的铜铃。由此可知（）

A.中华文明起源具有多元一体色彩B.远古时期中国境内居民迁徙频繁

C.中华文明发展具有明显的连续性D.中华文明兼具多样性本土性特点

【答案】C

【解析】河南二里头遗址是早期中华文明的重要代表，其文化类型的铜铃在其他地区的新石器时代晚期至商周时期的遗址中出现，说明从新石器时代晚期到商周时期，二里头文化的因素在不同地区得以延续和传承，故选C项；A选项强调不同地区文化的多元性以及共同文化元素所体现的一体性，更侧重于同一时期不同地域文化的关系，而题干更侧重于时间上文化的传承和延续，排除B项；铜铃的传播可能通过贸易、文化扩散等途径实现，而非必然依赖大规模人口迁徙，题目未提及迁徙的直接证据，因此这一选项缺乏充分依据，排除B项；多样性应体现不同地区文化各具特色，本土性强调文化起源于本地等，与题干信息不匹配，题干主要强调几个遗址铜铃的相似之处，排除D项。

2．湖北张家山出土的汉简中，部分法律规定如下表所示。据此可知，汉代（）

类别

具体内容

家庭

孤寡者，勿事。寡妻独子，勿事。

生产

垦草田，勿租。新垦田，三年勿租。

盗徙封，侵食家田，赎耐。盗耕人田，一亩以下，罚金一两。

税役

岁不登，民食不足，县官赈货。岁役不过三日。擅兴徭役，罚金二两。

量刑

吏以苛酷论罪，罚金四两。

主擅刑、髡其奴、婢，耐为隶臣妾。

疑罪，从赎。罪疑者，从轻论。

A.法律体系完备B.注重以法治国C.强调德主刑辅D.儒学影响法律

【答案】D

【解析】家庭条文对孤寡、独子减免赋役，体现儒家仁政理念；生产规定鼓励垦荒、减轻税负，符合重农恤民的儒家经济观；税役限制徭役并严惩苛酷官吏，反映儒家“节用爱民”思想；量刑中疑罪从赎、禁止私刑奴婢等内容，与儒家“慎刑”“仁恕”原则相契合，可见汉代法律已融入儒家伦理观念，故选D项；材料仅列举部分条文，无法证明法律体系已完整覆盖社会各领域，排除A项；条文虽涉及依法管理，但核心在于法律内容中的儒家化倾向，而非单纯强调法治手段，排除B项；德主刑辅强调道德教化优先于刑罚，材料未体现两者主次关系，仅展示刑罚中渗透儒家理念，排除C项。

3．《新唐书》记载，“诏敕不便者，涂窜而奏还，谓之“涂归”，意即门下省将原诏书涂改后送还中书省重拟之意。太宗时，唐制遇下诏敕，便先由门下省和中书省举行联席会议，会议场所称为“政事堂”。这些举措

A.具有政治决策的民主趋势B.体现出权力制衡体制的构建

C.表明权臣擅权现象的出现D.客观利于提升国家治理能力

【答案】D

【解析】据材料“门下省将原诏书涂改后送还中书省重拟”“唐制遇下诏敕，便先由门下省和中书省举行联席会议”并结合纲要上册第7课所学三省六部制可知，材料中唐朝的举措有利于集思广益，减少决策失误，客观上提升国家治理能力，故选D项；“民主趋势”绝对化、概念不明，应为“民主色彩”，排除A项；“权力制衡体制的构建”不合史实，唐朝的政体本质上是君主专制政体，排除B项；“权臣擅权现象的出现”不合题意，与材料侧重唐朝中央决策的运行规则相悖，排除C项。

4．河北、河东、陕西沿边州军的解额【指各地解（乡）试合格解送礼部参加省（会）试的举人数额】比其他路要多，东南州军是“百人取一人”，而西北州军是“十人取一人”。这三路举人还享有比其他各路举人可以早三年被赐出身、文学、助教等优待，从而有可能至少早三年入仕做官。宋朝科举这种特殊的规定主要是为了

A.应对边患的军事压力B.扩大统治基础

C.践行崇文抑武的国策D.照顾落后地区

【答案】A

【解析】河北、河东、陕西作为宋朝西北沿边要地，长期面临辽、西夏的军事威胁，宋朝通过增加解额、缩短入仕年限等优待政策，吸引人才流向边疆地区，强化当地治理和军事防御能力，符合宋朝在边境屯兵、设堡、募民实边等应对边患的策略，故选A项；扩大统治基础主要通过全国性科举改革实现，而材料仅针对特定三路，与普遍性扩招无关，排除B项；崇文抑武体现为整体重文轻武，但材料中优待边地举人侧重军事防御而非文化压制武将，排除C项；西北虽经济落后，但东南解额更低（百人取一）且经济更发达，说明政策重心是军事而非平衡地区差距，排除D项。

5．图4为宋明以来中国核心区的变化，这一变化

图4

A.推动了生产专业化的发展B.改变了南北经济文化格局

C.削弱了中央对江南的控制D.促进了跨区域贸易的繁荣

【答案】D

【解析】据图4可知，中晚唐五代北宋的核心区在河南及山西地