2025年鲁教版（五四制）8年级数学下册试卷【考点提分】附答案详解.docxVIP

鲁教版（五四制）8年级数学下册试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、为解决群众看病贵的问题，有关部门决定降低药价，对某种原价为289元的药品进行连续两次降价后为256元，设平均每次降价的百分率为x，则下面所列方程正确的是（）

A．289（1﹣x）2＝256 B．256（1﹣x）2＝289

C．289（1﹣2x）＝256 D．256（1﹣2x）＝289

2、2002年国际数学家大会在北京召开，大会的会标是我国古代数学家赵爽画的“弦图”（如图），体现了数学研究的继承和发展，弦图中四边形ABCD与EFGH均为正方形，若且正方形EFGH的面积为正方形ABCD的面积的一半，则a：b的值为（）

A． B． C．2 D．

3、如图，D，E分别是△ABC的边AB，AC上的点，连接DE，下列条件不能判定△ADE与△ABC相似的是（）

A．∠ADE＝∠B B．∠AED＝∠C C． D．

4、下列根式中，不是最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

5、下列计算中，正确的是（）

A． B． C． D．

6、如图，将矩形纸片ABCD沿EF折叠，使点A恰好与点C重合，点B的对应点为点B′，若DC＝4，AF＝5，则BC的长为（）

A． B． C．10 D．8

7、下列运算正确的是（）

A． B．＝4 C． D．＝4

8、估计的值应在（）

A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如果α、β是一元二次方程x2+3x-2=0的两个根，则=_________．

2、二次根式的定义：形如______的式子．

3、已知关于x的方程x2﹣2x+k﹣1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是_____．

4、若矩形ABCD的周长为26cm，对角线的长是cm，则它的面积是_________．

5、关于x的一元二次方程有两个不相等的的实数根，则c的取值范围是______．

6、如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝10，点P为AC上一点，将△BCP沿直线BP翻折，点C落在C处，连接AC，若ACBC，那么CP的长为___．

7、如图，把一张长方形纸片沿AB折叠．若∠1＝48°，则∠2＝_____．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、四边形ABCD是正方形，E、F分别是DC和B的延长线上点，且DE=BF，连接AE、AF、EF．

(1)求证：△ADE≌ABF；

(2)若BC=4，DE=1，求△ABF的面积．

2、解方程：

(1)4x(2x+1)＝3(2x+1)；

(2)﹣3x2+4x+4＝0．

3、计算：

（1）；

（2）．

4、已知代数式在实数范围内有意义，请确定x的取值范围．

5、如图：正方形ABCD中，点E、F分别在边BC、CD上，BE＝CF，连接AE，BF交于点O，点M为AB中点，连接OM，求证：．

6、计算题：

(1)；

(2)．

7、判断下列式子，哪些是二次根式？

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

设平均每次的降价率为x，则经过两次降价后的价格是289（1﹣x）2，由题意可列方程289（1﹣x）2＝256．

【详解】

解：设平均每次降价的百分率为x，则第一次降价售价为289（1﹣x），则第二次售价为289（1﹣x）2

由题意得：289（1﹣x）2＝256

故选A．

【点睛】

本题考查了一元二次方程的应用．解题的关键在于根据题意列正确的方程．

2、D

【解析】

【分析】

根据题意可得正方形的面积为，正方形的面积为，然后列出方程求解即可．

【详解】

解：，，

正方形的面积为，正方形的面积为，

正方形的面积为正方形的面积的一半，

，

，

，

设，

，

，

解得，，

，

，

的值为．

故选：D．

【点睛】

本题考查了勾股定理的应用，正方形的面积，一元二次方程，解题的关键是掌握勾股定理．

3、D

【解析】

【分析】

根据相似三角形的判定定理逐个分析判断即可．

【详解】

解：∵∠ADE＝∠B，

∴

故A能判定△ADE与△ABC相似，不符合题意；

∠AED＝∠C，

∴

故B能判