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责任与担当的主题班会教案

第一章确立班会主题与目标

1.了解班会背景

在新的学期开始之际，为了培养学生的责任感和担当精神，班主任决定组织一次以“责任与担当”为主题的班会。此次班会的目的是让学生认识到责任与担当的重要性，提高他们的自我管理能力，更好地面对学习和生活中的挑战。

2.确定班会主题

经过与班委讨论，我们决定将班会主题定为“责任与担当”，旨在引导同学们深入思考如何做一个有责任感、有担当的人。

3.设定班会目标

本次班会的具体目标如下：

（1）让学生认识到责任与担当的重要性，明确自己在学习、生活中的责任；

（2）培养学生主动承担责任的意识，提高自我管理能力；

（3）通过案例分析，使学生学会如何在现实生活中践行责任与担当；

（4）加强班级凝聚力，形成良好的团队氛围。

4.班会筹备

为了确保班会的顺利进行，我们提前做好了以下筹备工作：

（1）收集关于责任与担当的名言警句、案例分析等素材；

（2）设计班会流程，包括开场、主题讲解、案例分析、讨论环节和总结；

（3）制作班会课件，以图文并茂的形式展示相关内容；

（4）安排班委负责现场组织和协调。

第二章班会前的准备工作

1.确定班会时间和地点

考虑到同学们的课程安排和活动计划，我们选择了周五下午的最后一节课后作为班会的举办时间，地点则定在教室，这样方便同学们参与，也不会影响其他班级的正常教学。

2.发送班会通知

提前一周，班主任通过班级微信群和口头通知的方式，告知同学们班会的主题、时间和地点，并提醒大家准时参加。

3.准备班会材料

我们打印了责任与担当的名言警句，准备了几个真实的责任与担当的小故事，以及一些与主题相关的视频资料。同时，为了引导讨论，还设计了几个思考问题，比如“在你的生活中，你觉得最有责任感的人是谁？为什么？”

4.安排班委职责

班委们分别负责不同的任务：班长负责总体协调，学习委员负责搜集资料，宣传委员负责制作班会海报，体育委员和劳动委员负责现场布置和清理。

5.现场布置

在班会前两天，体育委员和劳动委员带领几名志愿者，将教室后部的空间清理出来，布置成适合讨论的圆形，摆放好座椅，并测试了多媒体设备确保班会当天能正常使用。

6.模拟彩排

为了确保班会流程的顺利进行，我们在班会前一天组织了一次简单的彩排，让每个环节的负责人都熟悉自己的任务，同时也让班主任对整个流程有了直观的了解，及时调整了一些不合理的安排。

第三章班会流程的实施

1.开场导入

班会当天，班主任准时到达教室，打开多媒体设备，播放一段关于责任与担当的短片，以此吸引同学们的注意力，并在短片结束后，直接进入主题，简短地介绍了班会的目的和流程。

2.主题讲解

班主任结合准备好的PPT，用大白话给同学们讲解了责任与担当的定义、重要性以及如何在学习和生活中体现责任感。讲解过程中，班主任不时地举例子，用同学们熟悉的人物和事例来解释责任与担当的实际意义。

3.案例分享

4.小组讨论

在案例分享后，同学们被分成几个小组，每组围绕一个思考问题展开讨论。班主任和班委们参与到各个小组中，引导讨论，确保讨论不会偏离主题，并鼓励每个同学都发表自己的看法。

5.分享讨论成果

讨论结束后，每个小组选派一名代表，将本组的讨论成果分享给全班同学。这些分享包括了同学们对责任与担当的理解、在讨论中产生的想法以及未来如何践行责任与担当的计划。

6.班会总结

最后，班主任对本次班会进行了总结，强调责任与担当对于个人成长的重要性，并鼓励同学们在日常生活中积极践行。同时，班主任还布置了一个小作业，让同学们写一篇关于自己如何在学习生活中展现责任与担当的短文，以此加深对班会主题的理解。

第四章互动环节的设计与实施

1.角色扮演游戏

为了让同学们更深刻地理解责任与担当，我们设计了一个角色扮演游戏。游戏中，同学们分成不同的小组，每个小组都要模拟一个场景，如“班级活动策划”、“学习小组互助”等，每个成员都要扮演不同的角色，如组织者、参与者、监督者等，通过实际操作来体验责任与担当的重要性。

2.现场互动问答

在班会过程中，我们安排了互动问答环节，班主任提出了与责任和担当相关的问题，同学们积极举手回答。对于回答正确的同学，我们准备了小奖品作为鼓励，这不仅活跃了班会的气氛，也让同学们更加投入到班会主题中来。

3.小组竞赛

为了增强同学们的团队意识和责任感，我们设计了一个小组竞赛环节。每个小组需要完成一个与责任担当相关的任务，比如在规定时间内整理好班级的图书角，或者策划一个公益活动。最快完成任务的小组将获得奖励，这个环节让同学们在实际操作中学会了协作和承担责任。

4.个人分享

我们还安排了一个个人分享环节，邀请了几位同学上台分享他们在生活中遇到的关于责任与担当的故事。这些真实的故事让同学们感同身受，也激发了他们对责任和担当的