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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物体组合中,都能溶于水的是(??)。
①白糖?②食盐?③面粉?④沙子?⑤碱?⑥食用油
A.①②③????B.④⑤⑥????C.①②⑤
2.下列物品中,运用空气可以被压缩的性质的是(??)。
A.瓶子????B.风扇????C.篮球
3.下图中,正确看温度计读数的方法是(??)。
A.????B.????C.
4.一只未吹气的气球重5克,往这只气球里吹气。将气球吹大后,把气球口扎紧,那么这时称气球的重量会(??)。
A.大于5克?????B.等于5克?????C.小于5克
5.下列物质中,(??)不能溶解于水。
A.食盐????B.味精????C.沙子
6.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化(??)。
A.颜色改变?????B.形状改变?????C.物质改变
7.装有热空气的袋子会上升,合理的解释是(??)。
A.袋子本身变轻了????B.教室里有风????C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻
8.热气球通过(??)的方式下降。
A.持续加热空气?????B.将热空气放出,让冷空气进人?????C.刺破气球
9.下列气象符号中表示多云天气的是(??)。
A.????B.????C.
10.(??)又叫寒暑表。
A.气温计?????B.温度计?????C.体温计
二.填空题(共10题,共36分)
1.我们把物体分为(???)、(???)、(???)三类。空气是(???)。
2.悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”,是(???)流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛,“纸蛇”就会(???)转动。
3.水蒸发到空气中后,有时会形成降雨,重新回到(???)。
4.水结成冰后,就从(???)体变成了(???)体,这个过程叫做(???)
5.温度通常用(???)来表示。
6.水蒸气是(???)的水,没有(???)的形状和体积。
7.体积相同的空气、水和石头相比较,(???)最轻。
8.我们在做“热气球”升空的探索实验中,将塑料口袋放在蜡烛上烘,袋子会慢慢鼓起来,然后离开蜡烛慢慢升空,升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们,空气会(???)。
9.最适合用来证明空气有质量的工具是(???)。
10.水有三种状态:(???),水,(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。(??)
2.科学家利用工具观测天气发现规律,并准确告诉我们天气将会发生什么变化。(??)
3.如果温度计的管子破裂,我们不可以随手把它丢掉。(??)
4.水是我们身边常见的液体。(??)
5.在完全相同的两杯水中,粗盐溶解得慢,细盐溶解得快。(??)
6.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。(??)
7.一天中,最高气温往往出现在中午十二点。(??)
8.读温度计时,要等示数稳定后再读取。(??)
9.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。(??)
10.空气的体积大小是可以变化的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
拔树又倒屋????1级风
风来吹脸面????10级风
青烟随风偏????8级风
风吹树枝断????2级风
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共31分)
1.请你说一说怎么测一袋空气的质量。
2.蜻蜓什么时候会飞得很低?
3.在秋季,人们的生产、生活有什么特点?这些特点与天气变化有关吗?
4.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。(各写出三点)
5.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?
七.综合题(共3题,共31分)
1.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,获得了如下数据:
(1)实验中选择水量为50毫升的是第(???)、(???)、(???)组;选择水量为100毫升的是(???)、(???)、(???)组。
(2)上面第(???)组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是(???)。
(3)根据实验结果推测,在当时的情况下,25毫升的水中能溶解(???)克食盐,25克毫升的水中能够溶解(???)克小苏打。
2.你能比较水和冰的相同点和不同点吗?
相同点:
不同点:
3.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题
水在什么温度时结冰的实验记录
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