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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中,怎么做可以证明被压缩的空气有弹力?(??)
A.反复按压活塞?????B.用力向上拉活塞?????C.松开按压的活塞,观察活塞有什么变化
2.热气球上升主要是因为(??)。
A.空气被压缩了????B.空气变热了????C.空气占据空间了
3.固态的冰变成液态的水的过程叫(??)。
A.融化?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结
4.河里的水一直流不完,这是因为(??)。
A.地球公转????B.地球自转????C.水的循环
5.-20℃的正确读法是(??)。
A.零下20度?????B.零下摄氏20度?????C.负摄氏20度?????D.零下20摄氏度
6.空气加热后会(??)。
A.上升?????B.下降?????C.不动
7.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是(??)。
A.温度越高,水蒸发得越快?????B.空气越干燥,水蒸发得越快?????C.温度越低,水蒸发得越快
8.下列哪个图形表示的是多云(??)。
A.?????B.?????C.
9.小明将一只气球套在了塑料瓶内,如图所示,他能将气球(??)。
A.吹大到整个瓶子????B.只能吹大到一定程度????C.不能吹大
10.古代的一位大才女曾作过这样一句诗:“未若柳絮因风起”,来描述一种降水形式,这种降水形式应该是(??)。
A.雨?????B.雪?????C.冰雹
二.填空题(共10题,共40分)
1.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打,所做的实验是(???)[填“模拟实验”或“対比实验”]。
2.在做空气压缩实验时,我们用(???)和(???)进行对比。
3.冰变成水的过程叫(???)。
4.风实际上是(???)。
5.折纸的过程中,纸改变了(???)但没有产生(???)通过一定的手段还可以恢复(???)
6.在天气日历中,一般要记录:(???)﹑(???)、(???)、风速、风向和气温等。在测量气温时,要选择在室外阴凉通风处测量。在观测风向时,可以用(???)来判断风向。
7.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下,我们可以通过(???)加快食盐在水中的溶解速度。
8.加快方糖在水里的溶解的方法有(???)、(???)、(???)等。
9.风向是风(???)的方向,通常用(???)方位来描述。
10.水的三态是:(???)、(???)、气态。
三.判断题(共10题,共20分)
1.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。(??)
2.在使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。(??)
3.把海绵放入水中也会冒气泡,说明海绵中也有空气。(??)
4.测量气温,最佳的地方就是在室外通风的阳光底下。(??)
5.温度计零刻度线以下的示数,数值越大,表示温度越高。(??)
6.降水量的单位是毫米。(??)
7.读数时,视线要与液面平行。(??)
8.盐、白糖、沙子都能溶解于水。(??)
9.加热蒸发皿时,需要将蒸发皿放在三脚架上。(??)
10.“倾盆大雨”是形容降水量的词语。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共28分)
1.请说一说你了解的降水的形式。
2.空气都具有哪些特征?(写出两种即可)
3.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面,当水烧开时,小明发现,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出来,请你帮他解释一下这些现象?
4.说说石头、空气和水的相同点与不同点?
5.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
(1)观察,这时细木棍还平衡吗?
(2)这种现象说明了什么?
七.综合题(共3题,共19分)
1.巧妙画图。
请你根据记录的数据绘制柱状图。
2.在学习了空气单元之后,小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
(1)小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖,竖直扣入水中,看到如图1的现象,原因是(???)。
(2)小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中,看到如图2的现象,现在瓶子里的空间被(???)占据。这
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