教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【巩固】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.对于相同的物体，滚动的摩擦力（??），滑动的摩擦力（??）。

A.小；大?????B.大；小?????C.大；大?????D.小；小

2.下面（??）与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A.橡皮?????B.铅笔?????C.乒乓球

3.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边设计边制作?????C.先设计后制作

4.可以通过测量物体通过相同（??）所用的时间的多少来判断物体运动的快慢。

A.速度?????B.时间?????C.距离

5.小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（??）。

A.指南针?????B.秒表?????C.卷尺

6.根据过山这设计要求，轨道应该有（??）。

A.直线轨道?????B.曲线轨道?????C.直线轨道和曲线轨道

7.声音在下列几种介质中传播时，其中传播速度最快的是（??）。

A.铜丝内?????B.水中?????C.氧气中

8.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（??）。

A.行进中的滑板车轮子?????B.弹跳着的弹弹球?????C.运动中的指尖

9.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（??）。

A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线

B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激

C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示

10.当把斜面的角度变大后，物体的运动状态是（??）。

A.速度变慢?????B.速度变快?????C.速度不变

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们可以用（???）和（???）描述自己所处的位置。

2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

3.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会（???）。（填“相同”或“不同”）

4.以（???）为中心，描述小球的位置时，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离。

5.物体运动的方式一般有（???）和（???）。

6.（???）用来表示运动的快慢，通常用单位（???）内通过的（???）来测量。

7.在小车的运动过程中，车轮的运动方式是（???），从运动轨迹来看，车厢的运动类型属于（???）。

8.小六棱柱在斜面的运动情况是（???）的；小球在斜面的运动情况是（???）的。

9.我们通常用（???）和（???）描述物体的位置。

10.测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（???），用软尺测量（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。（??）

2.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

3.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。（??）

4.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（??）

5.我们无法描述一个运动物体的位置。（??）

6.橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。（??）

7.过山车有斜面，车可以在上面滑落或爬升。（??）

8.拖车上停着的故障汽车，相对拖车来说是静止的。（??）

9.两个人静止时，可以用距离描述位置。（??）

10.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.连线题。

走路

钟摆摆动???直线运动

推纸箱

压跷跷板???曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

2.你知道有哪些物体在运动？

3.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？

4.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

5.当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？选择公路上的路灯为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每个问题至少写2个物体）

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，