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2025年师德师风专项考试复习题库及解析答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.敬业爱生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

答案：B

解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。敬业爱生是师德的基本要求；教书育人是教师的天职；终身学习是教师专业发展的不竭动力。

2.师德的灵魂是（）。

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A

解析：关爱学生是师德的灵魂。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B

解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

4.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B

解析：热爱学生是教师职业道德的核心。只有热爱学生，才能建立良好的师生关系，才能更好地开展教育教学工作。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

5.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）。

A.同事关系

B.师生关系

C.领导关系

D.家长关系

答案：B

解析：师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要保障，有利于提高教育教学质量，促进学生的身心健康发展。

6.教师职业道德的基本范畴不包括（）。

A.教师义务

B.教师良心

C.教师荣誉

D.教师威信

答案：D

解析：教师职业道德的基本范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉等。教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，它不是教师职业道德的基本范畴。

7.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

答案：A

解析：师生关系是教师在职业活动中要处理的最核心的关系。师生关系的好坏直接影响到教育教学效果和学生的成长发展。教师要建立良好的师生关系，就要关爱学生、尊重学生、理解学生。

8.教师职业道德修养的最终目的是要养成（）。

A.真诚的职业道德情感

B.坚定的职业道德信念

C.良好的职业道德行为习惯

D.坚强的职业道德意志

答案：C

解析：教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。只有将职业道德认识、情感、意志转化为实际的行为习惯，才能真正体现教师职业道德的价值。

9.师德修养的时代性特点需要教师（）。

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

答案：C

解析：师德修养具有时代性特点，教师要与时俱进，既要继承和发扬中华民族的优秀师德传统，又要结合时代的发展和要求，丰富和发展师德的内涵。A选项“彻底变革”说法错误；B选项不能完全照搬西方；D选项“以不变应万变”不符合时代发展要求。

10.下列不属于教师团结协作基本原则的是（）。

A.同行相尊

B.取长补短

C.主动交往

D.相互批评

答案：D

解析：教师团结协作的基本原则包括同行相尊、取长补短、主动交往等。相互批评如果处理不当可能会破坏团结协作的氛围，不属于团结协作的基本原则。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德的基本原则是（）。

答案：教书育人原则

解析：教书育人原则是教师职业道德的基本原则，它贯穿于教师职业活动的全过程，是教师职业活动的根本出发点和归宿。教师既要传授知识，又要培养学生的品德和能力。

2.教师职业道德评价的根本标准是（）。

答案：是否有利于学生的发展

解析：教育的目的是促进学生的全面发展，因此教师职业道德评价的根本标准就是是否有利于学生的发展。教师的教育教学行为是否符合学生的身心发展规律，是否能提高学生的综合素质，是评价教师职业道德的关键。

3.教师的（）是教师在教育教学过程中处理