课堂无忧汉语拼音-9. y w 任务型教学第2课时课件.pptx

（第2课时）汉语拼音9.yw（统编版）一年级上

素养分析目录学习活动目标达成素养评价课后作业

素养分析

素养分析（文化自信）正确认读声母y、w,读准音，认清形。体会语文学习的乐趣，感受中华文化的博大精深。（语言运用）正确拼读y、w和单韵母a、o组成的音节，会读整体认读音节，认读“鱼、鸭子”等4个词语,朗读儿歌《哪座房子最漂亮》。（思维能力）根据图片进行联想想象，提取声母y、w。自主观察拼音的笔顺和占位，养成积极思考的习惯。（审美创造）感受语言文字的美，将声母y、w书写正确美观，在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。

学习目标1.认识“咱、偷”等13个生字，会写“旅、咱”等13个生字，理解“可怜、贮藏”等词语。2.正确、流利地朗读课文，能按课文故事发展的顺序分段。3.体会青头对朋友的关心和鼓励，培养学生的同情心和互助精神。分角色朗读课文，在对话中体会童话故事丰富生动的语言。指导朗读，掌握生字书写，了解红头在牛肚子里的旅行过程。学习重点：学习难点：学习目标：

学习活动

学习任务一知识链接激趣导入

复习巩固ɑoeiuü单韵母，六兄弟，aoeiuü，相亲相爱不分离。读读这些单韵母的四声！

复习巩固整体认读音节单韵母声母üiyiwuuywyu认一认，再把它们送回家。

学习任务二看图识词认读生字

看图识词认真观察，图画中都有哪些小动物？

看图识词小鱼在水里游来游去。乌鸦飞到河边来喝水。wūyā乌鸦yú鱼

看图识词小鸭子在水面上戏水。小蚂蚁在岸上忙着搬家。mǎyǐ蚂蚁yāzi鸭子“子”发轻声。

看图识词yāzi鸭子鱼yúwūyā乌鸦mǎyǐyā蚂蚁

认读生字鱼鸭yúyā乌wū注意整体认读的生字。鸦yā

认读生字yúyā鸭鱼yú鱼鲤鱼、金鱼我爱吃鱼。鸭子、小黄鸭水里有一只鸭子。yā鸭

认读生字wūyā鸦乌wūyā乌鸦乌云、乌黑天空乌云密布。乌鸦、鸦雀无声树上落了一只乌鸦。

学习任务三拼读声韵练读儿歌

拼读儿歌借助拼音读儿歌，找出带有y、w的音节（不重复圈画）。

朗读口令有感情读儿歌，读出对小学堂的喜爱之情。

学习任务四随堂练习自我检测

随堂练习1.读一读，认一认，再把它们送回家。yǎyíiyuwuwüyuwā韵母声母整体认读音节iuüywyíwuyu

随堂练习2.根据图片把音节补充完整。yúyyyāwūǔī

随堂练习3.你能从儿歌中找到哪些拼音？小蚂蚁（yǐ）,要过河，不会游泳很难过。聪明鱼（yú）儿想办法，乌（wū）龟伯伯背上驮，就能轻松过了河。

目标达成

目标达成今天你学会了什么？你是怎么学会的？

素养评价

素养评价学习态度学习参与学习效果谈谈你在课堂上的表现吧！

课后作业

课后作业1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。