教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷a4版可打印.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.锯木头的动作属于（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.直线运动和曲线运动

2.在前进的火车中，以（??）作为参照物，坐在火车中的乘客是静止的。

A.窗外的树?????B.车厢里的椅子?????C.车厢外的地面

3.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是（??）。

A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同?????B.两条轨道的坡度需保持相同?????C.记录时间时要多测量几次

4.小球在斜面上是（??）下来的。

A.滑动?????B.滚动

5.处于这样的位置，水面正确的是（??）。

A.????B.????C.

6.以下不是现代定位系统的是（??）。

A.北斗导航系统?????B.GPS导航系统?????C.北极星定向法

7.以下方法可以使斜面上的物体更容易滚动的是（??）。

A.斜面的坡度更低一些?????B.斜面更长一些?????C.斜面上的物体更圆一些

8.测量“过山车”轨道的长度，不可以用（??）。

A.软尺?????B.细绳?????C.直尺

9.在学校田径运动会60米跑的项目中，测量速度的工具是（）。

A.秒表?????B.手表?????C.发令枪

10.我们选的参照物应该是（??）。

A.静止的物体?????B.运动的物体?????C.都可以

二.填空题(共10题，共56分)

1.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（???）掉到地面，到地面后会（???）。

2.判断一个物体的运动速度需要的条件有（???）和（???）。

3.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）五种。

4.物体常见的运动形式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

5.人们用（???）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

6.思考并填空：

坐在行驶的汽车上看路旁小树，小树是（???）。

当我们站在地上看路旁小树，小树是（???）。

我明白了：（???）。

7.为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整（???）。

8.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，（???）和（???）都是运动的。

9.过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有（???）、（???）、（???）等过程。

10.物体有“（??）”和“（??）”两种状态，两个人静止不动时，用（??）和（??）来描述自己的位置。

三.判断题(共10题，共20分)

1.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。（??）

2.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。（??）

3.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（??）

4.在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。（?）

5.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（??）

6.斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（??）

7.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（??）

8.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。（?）

9.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（?）

10.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？

2.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

4.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？

5.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，