2025人音版音乐一年级下册6单元2课时《时间像小马车》课件.pptx

第6单元第课时《时间像小马车》人音版一年级下

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他们之间有什么联系吗？有想象之处时间像小马车时间会一点点的流逝小马车会往前跑

时间像小马车唱游音乐·人音版一年级下册第六单元《时间的歌》执教人：小仙女

聆听歌曲思考：1.歌曲的速度是怎样的？2.听完以后带给你怎样的感受？速度：稍快情绪：活泼的范唱：伴奏：

越来越强越来越弱你听到了几次小马车奔跑的声音？有变化吗？再次聆听两次范唱：伴奏：

拍拍手张张嘴?让我们再次感受小马车两次奔跑时声音的不同吧！xxxxXXXXXXX—哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒—

拍拍手张张嘴?让我们再次感受小马车两次奔跑时声音的不同吧！哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒—xxxxXXXXXXX—

跟随旋律线画一画时间像小马车范唱：伴奏：

跟随音乐唱一唱学唱歌曲范唱：伴奏：

听一听小马车在走下坡路还是上坡路范唱：伴奏：

学唱歌曲跟随音乐和旋律线唱一唱，注意“车”字只有半拍。范唱：伴奏：

范唱：伴奏：模唱旋律时间像小马车

完整演唱时间像小马车范唱：伴奏：

学学串铃和铃鼓的正确演奏姿势。

用串铃和铃鼓为《时间像小马车》伴奏，配合演唱做出变化，你还能怎样奏？

歌曲伴奏时间像小马车范唱：伴奏：

脑筋急转弯你能用身边的物品制作简易串铃和铃鼓为歌曲《这是什么》伴奏吗？

时间像一只箭，时间像一只箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲向前，我们一起去看看，我们一起去看看，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲向前。创编歌曲思考：时间除了像小马车，还像什么？

课堂总结一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，让我们一起乘坐小马车去珍惜时间，努力学习，努力奋斗，做时间的小主人。

同学们再见唱游音乐·人音版一年级下册第六单元《时间的歌》年级：一年级