2025年鲁教版(五四制)8年级数学下册试题附参考答案详解【研优卷】.docxVIP

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  • 2025-05-24 发布于山东
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2025年鲁教版(五四制)8年级数学下册试题附参考答案详解【研优卷】.docx

鲁教版(五四制)8年级数学下册试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、在小孔成像问题中,如图(三)所示,若点O到的距离是,O到的距离是,则物体的长是像长的()

A.2倍 B.3倍 C.倍 D.倍

2、若,是一元二次方程的两个根,则,的值分别是()

A.1和6 B.5和 C.和6 D.5和6

3、下列计算正确的是()

A. B. C. D.

4、如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别是,,,以原点为位似中心,在原点的异侧画,使与成位似图形,且相似比为,则线段DF的长度为()

A. B.2 C. D.4

5、如图,矩形中,,.点E,G分别在边,上,点F,H在对角线上.若四边形是菱形,则的长是()

A.2 B. C. D.

6、根据下列表格的对应值,由此可判断方程+12x﹣15=0必有一个解x满足()

x

﹣1

1

1.1

1.2

x2+12x﹣15

﹣26

﹣2

﹣0.59

0.84

A.﹣1x1 B.1x1.1 C.1.1x1.2 D.﹣0.59x0.84

7、如图,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,连接DE,下列条件不能判定△ADE与△ABC相似的是()

A.∠ADE=∠B B.∠AED=∠C C. D.

8、关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0的两个实数根的平方和为12,则m的值为()

A.m=-2 B.m=-3 C.m=3或m=-2 D.m=-3或m=2

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、判断一个式子是二次根式的方法

(1)含有二次根号“______”.

(2)被开方数是_________.二者缺一不可.

2、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=10,点P为AC上一点,将△BCP沿直线BP翻折,点C落在C处,连接AC,若ACBC,那么CP的长为___.

3、如图,在边长为6的正方形ABCD内作∠EAF=45°,AE交BC于点E,AF交CD于点F,连接EF,将ADF绕点A顺时针旋转90°得到ABG,若BE=2,则EF的长为___.

4、如图,在△ABC中,点D是边AB上的一点,∠ACD=∠B,AD=2,BD=6,则边AC的长为__________.

5、如图,在平行四边形ABCD中,E是AB的延长线上的一点,DE与边BC相交于点F,,那么的值为________________.

6、关于的方程有一个根是3,那么实数的值是______

7、若m≠0,则关于x的一元二次方程mx2+x-3m=0的实数根的个数为____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,线段AB=2,点C是AB的黄金分割点(AC<BC),点D(不与C点,B点重合)在AB上,且AD2=BD?AB,那么=_____.

2、解一元二次方程:

3、为了提高公众对创建文明城市工作的支持,市文明办在某社区开展“创文”宣传工作.据了解,该社区居民共有18000人,分南、北两个区域,南区居民数量不超过北区居民数量的3倍.

(1)求北区居民至少有多少人?

(2)通过调查发现:南、北两区居民了解“创文”工作的人数分别为1500人和2700人.为了提高居民对“创文”工作的支持,工作人员用了两个月的时间加强社区宣传.南区居民了解“创文”工作的人数月平均增长率为m.北区居民了解的人数两个月的增长率为4m.两个月后,该社区居民中了解“创文”工作的人数达到90%,求m的值.

4、为深化疫情防控国际合作、共同应对全球公共卫生危机,我国有序开展医疗物资出口工作.2020年10月,国内某企业口罩出口订单额为100万元,2020年12月该企业口罩出口订单额为121万元.

(1)求该企业2020年10月到12月口罩出口订单额的月平均增长率;

(2)按照(1)的月平均增长率,预计该企业2021年1月口罩出口订单额能否达到140万元?

5、如图1,在中,,,,点D、E分别是边、的中点,连接.将绕点C逆时针方向旋转,记旋转角为.

(1)问题发现

①当时,________;②当时,______.

(2)拓展探究

试判断:当时,的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.

(3)问

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