2025年职业培训教师资格考试试卷及答案.docx

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2025年职业培训教师资格考试试卷及答案

一、案例分析题(30分)

1.案例背景:

李先生,45岁,某国有企业工程师,因工作压力大,家庭矛盾等原因,导致情绪低落,出现失眠、焦虑等症状。李先生向社区社会工作服务中心寻求帮助。

(1)请分析李先生的心理需求。(6分)

答案:李先生的心理需求包括:情绪支持、心理疏导、压力缓解、家庭关系调适等。

(2)作为社会工作者,针对李先生的现状,应采取哪些介入策略?(6分)

答案:介入策略包括:心理辅导、情绪支持、压力管理、家庭关系调解、社会资源链接等。

(3)在李先生的治疗过程中,社会工作者应如何与李先生建立专业关系?(6分)

答案:社会工作者应通过倾听、同理、尊重、诚实等原则与李先生建立专业关系。

(4)在李先生的治疗过程中,社会工作者应如何与李先生的家人进行沟通?(6分)

答案:社会工作者应通过以下方式与李先生的家人进行沟通:了解家庭情况、提供心理支持、协助解决家庭矛盾、引导家人关注李先生的身心健康等。

(5)在李先生的治疗过程中,社会工作者应如何评估治疗效果?(6分)

答案:社会工作者应通过以下方式评估治疗效果:观察李先生的情绪变化、睡眠质量、家庭关系改善情况、社会支持系统等。

二、选择题(60分)

2.以下哪项不属于社会工作者的专业价值观?(6分)

A.尊重B.同理C.保密D.求利

答案:D

3.以下哪项不属于社会工作的基本方法?(6分)

A.案例管理B.社区工作C.个案管理D.集体咨询

答案:D

4.社会工作者的主要职责不包括以下哪项?(6分)

A.提供心理辅导B.协调社会资源C.促进社会公正D.培养志愿者

答案:D

5.以下哪项不属于社会工作者的专业能力?(6分)

A.沟通能力B.协调能力C.指导能力D.创新能力

答案:C

6.以下哪项不属于社会工作者的职业伦理?(6分)

A.尊重服务对象B.保密原则C.公正公平D.个人利益优先

答案:D

三、简答题(60分)

7.简述社会工作者的专业角色。(6分)

答案:社会工作者的专业角色包括:服务提供者、倡导者、协调者、研究者、管理者、政策制定者等。

8.简述社会工作者的专业价值观。(6分)

答案:社会工作者的专业价值观包括:尊重、同理、保密、公正、专业、责任等。

9.简述社会工作者的专业能力。(6分)

答案:社会工作者的专业能力包括:沟通能力、评估能力、计划能力、执行能力、协调能力、创新能力等。

10.简述社会工作者的职业伦理。(6分)

答案:社会工作者的职业伦理包括:尊重服务对象、保密原则、公正公平、专业、责任等。

四、论述题(100分)

11.论述社会工作者的专业角色在社会发展中的作用。(10分)

答案:社会工作者的专业角色在社会发展中具有重要作用,主要体现在以下方面:

(1)促进社会公平正义;

(2)推动社会和谐稳定;

(3)提升社会服务水平;

(4)促进社会资源合理配置;

(5)培养社会人才。

12.论述社会工作者的专业价值观在实践中的体现。(10分)

答案:社会工作者的专业价值观在实践中的体现包括:

(1)尊重服务对象,关注其需求;

(2)同理服务对象,理解其困境;

(3)保密原则,保护服务对象隐私;

(4)公正公平,维护服务对象权益;

(5)专业敬业,提高服务质量。

13.论述社会工作者的专业能力在社会工作实践中的应用。(10分)

答案:社会工作者的专业能力在社会工作实践中的应用包括:

(1)沟通能力:与服务对象、同事、相关机构等进行有效沟通;

(2)评估能力:对服务对象的需求、问题、资源等进行全面评估;

(3)计划能力:制定科学合理的服务计划;

(4)执行能力:有效实施服务计划;

(5)协调能力:协调各方资源,实现服务目标;

(6)创新能力:不断探索新的服务方法。

14.论述社会工作者的职业伦理在社会工作实践中的重要性。(10分)

答案:社会工作者的职业伦理在社会工作实践中具有重要意义,主要体现在以下方面:

(1)保障服务对象权益;

(2)维护社会公正;

(3)提升社会工作专业形象;

(4)促进社会工作行业发展。

15.论述社会工作者的专业角色、专业价值观、专业能力、职业伦理之间的关系。(10分)

答案:社会工作者的专业角色、专业价值观、专业能力、职业伦理之间相互关联、相互影响。

(1)专业角色是社会工作者的基本职责,体现其专业价值;

(2)专业价值观是社会工作者的行为准则,指导其专业能力发挥;

(3)专业能力是社会工作者的工作基础,支撑其专业角色履行;

(4)职业伦理是社会工作者的道德规范,约束其行为。

五、案例分析题(30分)

16.案例背景:

张女士,40岁,某私营企业员工,因工作压力大、家庭矛盾等原因,出现焦虑、抑郁等

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