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破局与重塑：中学生消费行为问题剖析及德育赋能策略

一、引言

1.1研究背景与意义

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的显著提高，社会消费结构发生了巨大变化。在这一背景下，中学生作为一个特殊的消费群体，其消费行为也日益受到关注。中学生正处于身心快速发展的关键时期，他们的价值观、消费观尚未完全成熟，容易受到外界环境的影响。如今，各种商品琳琅满目，广告宣传铺天盖地，消费文化丰富多彩，这些都对中学生的消费行为产生了深远的影响。同时，家庭收入的增加、零花钱的增多以及家长对孩子消费的日益宽容，也使得中学生的消费行为更加多样化和复杂化。

在过去，中学生的消费主要集中在学习用品、食品等基本生活需求方面。然