教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附完整答案【易错题】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（??）。

A.以起点为中心，描述小球的位置?????B.可以用方向盘判断方向?????C.可以用直尺测量距离

2.在生活中，为了寻找一个物体，我们常常需要确定物体的（??）。

A.大小?????B.位置?????C.颜色

3.当我们站在运动场边给运动员加油助威时，和我们相比运动员是（??）的。

A.运动?????B.静止?????C.无法判断

4.人正常走路的速度大小大约是每秒钟走（??）。

A.0.1米?????B.1米?????C.10米

5.正在行驶的汽车内的乘客以（??）为参照物时，他是静止的。

A.汽车内的物品?????B.路边的景物?????C.马路

6.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（??）。

A.吸管和剪刀??????B.橡皮泥和雨量器??????C.温度计和卷尺

7.“小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以（??）为参照物可以看到小竹排在游。

A.岸?????B.竹排上的人?????C.流动的江水

8.描述一个物体位置时，必须选好（??）。

A.方向?????B.参照物?????C.静止物体

9.关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（??）。

A.轨道总长应在2米以上?????B.要有直线轨道和曲线轨道?????C.轨道的坡度不能变化

10.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（??）。

A.快????B.慢

二.填空题(共10题，共38分)

1.我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择（???）。

2.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。当小球冲出桌面，它的运动路线（??）运动。

3.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

4.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来（???）来比较，也就是（???）。

5.在实验中，我们利用（???）来测量运动的时间，用（???）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（???）。

6.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???）。

7.汽车、自行车刹车都是采取变（???）为（???）的方法使车子停止运动。

8.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离，以过山车（???）为中心。

9.一个物体运动的状态，一般从（???）、（???）、（???）、（???）等方面来描述。

10.在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（??）

2.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（??）

3.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。（??）

4.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（?）

5.直行电梯从下到上是直线运动。（??）

6.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（??）

7.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（??）

8.在比较小球运动快慢的实验中要注意分工合作。（??）

9.我们运动时只有直线运动一种方式。（??）

10.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？

指甲的生长

水位的上升???过一段时间观察一次

月亮的移动???利用周围物体来判断

小苗的生长

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

2.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

5.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世