新教科版四年级科学上册期末测试卷及答案【考点梳理】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（??）会是他喜欢的食物。

A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒

2.一天中的食物，我们吃最多的是（??）。

A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类

3.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

4.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（??）。（多选题）

A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体?????B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出?????C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的

5.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

6.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

二.填空题(共6题，共24分)

1.一呼一吸算（???）次呼吸。

2.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（???），这种运动被称为（???）。声音是由物体（???）而产生的。

3.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

4.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

5.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

6.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

2.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

3.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

4.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

5.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

6.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.综合题(共4题，共42分)

1.人体消化系统。

2.填图题。

3.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（???）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（???）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱（???）（填“相同”或“不同”）。

（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（???）停止了，发声也停止了。

4.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（??）和（??）的外形。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

2.用大塑料口袋装满空气模仿（??）。

A.门齿???B.犬齿???C.臼齿

3.将牙齿与它们的作用用线连起来。

门齿????撕碎食物

犬齿????切割食物

白齿????咀嚼食物

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.ABC

5.B

6.C

二.填空题

1.一

2.往复运动；振动；振动

3.能量；动力

4.鼓膜

5.一次呼气；一次吸气

6.氧气；二氧化碳；气体

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.经常参加体育锻炼。

2.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

3.弦的长短、粗细和松紧都会影响声