Module1_Unit 3电子教案教师用.doc

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_____________________学校

地勤服务英语教案

标题中横线上请填写课程或学科名称；

授课日期

周次

课次

授课班级

课时

6

课型

课型可根据实际授课情况选填：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课、实训课、实习课或实践课；

③正文打印要求：如无特殊需要，文字请统一用宋体五号，段首缩进2个字符，行距固定值16磅。

新授课

练习课

课题名称

ModuleOne

Unit3SettingDisputes

执教教师

一、

教学目标

知识与技能：

Ssareableto

mastertimeexpressionfordomesticflight;

masterthereadingforflightcode;

solvetheproblemthatpassengersmeetinproperway;

broadcastannouncementsabouturgingthepassengerstocheckinfortheirplanes.

过程与方法：

Sscanunderstandandusewordsandrelatedphrasesthroughreadingexampledialogues,practicing,translatingandrole-playing.

3、情感、态度与价值观：

Flightattendantsshouldservepassengersheartandsoul.

二、

教学重点与难点

重点：

Keysentencesaboutservingpassengers;

难点：

Role-playingthedialogue;

Solvingtheproblemthatpassengersmeetinproperwayaccordingtothecertainsituation.

三、

教学方法

Task-based

Cooperativeapproach

四、

教学辅助器具

Multi-mediateachingfacilities

五、

教学过程

BasicPoints:SettlingDisputes解决争端

PoliteFormulas礼貌用语

Comedown,sir.

Don’tworry.

Iamsorryfortheinconvenience.

Thanksforyourunderstandingandcooperation.

请冷静,先生.

别担心.

我们为给您带来的不便道歉.(及时地道歉)

感谢您的理解和配合.(恰当地对乘客的理解与配合表示感激)

TimeExpressionforDomesticFlight国内航班的时间表达

ReadingforFlightCode航班号的读法

CA987CAnineeighty-five(orCAnineeightfive)

MU5471MUfifty-fourseventy-one

CZ3503CZthirty-fiveohfour

BA09BAohnine

Dialogue1

WordsandExpressions

standby候补

noise噪音

vacancy空缺

remaining剩下的

Inconvenience不便

Translatethekeysentences.

IamastandbypassengeronFlightMU535.

Thereisavacancynow.

I’dliketotakeafrontseat.Thereislessnoise.

Theonlyremainingseatis38B.

我是MU535航班上的候补旅客。

这里有空位。

我想要前舱座位，那里噪音小。

只剩下38排B座了。

Readthewholedialoguealoud.

PracticerememberingthedialoguebydoingLessandLesswork.

P:Excuseme.__1__.CanIcheckinrightnow?

A:JustamomentpleaseandIwillcheckforyou.

A:Thankyouforwaiting.___2___.Ma