（人教2024版）物理九年级全册第20章《电与磁》单元复习课件.pptx

单元复习第二十章电与磁人教版2024版物理九年级全册授课教师：********班级：********时间：********

第二十章电与磁单元复习一、知识框架二、核心知识点梳理（一）磁现象磁场磁现象：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体上磁性最强的部分叫磁极，每个磁体都有两个磁极，分别为南极（S极）和北极（N极），同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，叫做磁场。磁场对放入其中的磁体有力的作用，为描述磁场方向，规定在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁感线是为形象描述磁场而假想的曲线，磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。地磁场：地球周围存在地磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，但地理两极与地磁两极并不重合，存在磁偏角，这一现象最早由我国宋代学者沈括发现。（二）电生磁电流的磁效应：奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场，即电流具有磁效应，该实验揭示了电与磁之间的联系，证明电可以生磁，且电流磁场的方向与电流方向有关。通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，其两端相当于条形磁体的两个磁极。安培定则：用右手握住通电螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，通过安培定则可判断通电螺线管的磁极极性。电磁铁与电磁继电器：电磁铁是带有铁芯的通电螺线管，铁芯由软磁性材料制成，其磁性有无可由通断电控制，磁性强弱可通过改变电流大小和线圈匝数调节，磁极极性可通过改变电流方向改变。电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置，主要由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成，实质是一个自动控制开关。（三）磁生电电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象，由法拉第发现。产生感应电流的条件为：一是电路必须闭合；二是部分导体要在磁场中做切割磁感线运动。感应电流的方向：感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关，当其中一个因素改变时，感应电流方向改变；若两个因素同时改变，感应电流方向不变。发电机的原理与构造：发电机是根据电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能，主要由定子和转子组成。（四）电动机磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向有关，改变其中一个因素，力的方向改变；两个因素同时改变，力的方向不变。电动机的原理与工作过程：电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，工作时将电能转化为机械能。为使线圈持续转动，需安装换向器，其作用是当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，从而改变受力方向。三、典型例题精讲（一）磁现象与磁场例题例1：关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）A.磁体周围的磁感线是真实存在的B.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用C.磁感线总是从磁体的S极出发回到N极D.小磁针N极在磁场中所指的方向跟该点的磁场方向相反答案：B解析：磁感线是为形象描述磁场而假想的曲线，并非真实存在，A错误；磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，小磁针属于磁体，所以磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用，B正确；磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极，C错误；小磁针N极在磁场中所指的方向跟该点的磁场方向相同，D错误。（二）电生磁例题例2：根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。答案：根据安培定则，右手握住螺线管，大拇指指向N极，四指环绕方向为电流方向，可知电源右侧为正极，左侧为负极；磁感线从螺线管N极出发回到S极；小磁针静止时N极指向与该点磁场方向相同，所以小磁针左端为N极。（三）磁生电与电动机例题例3：下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（）A.电动机B.发电机C.电磁继电器D.电磁铁答案：B解析：电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，A错误；发电机是根据电磁感应原理制成的，B正确；电磁继电器和电磁铁是利用电流的磁效应工作的，C、D错误。四、复习建议对比记忆概念：“电生磁”“磁生电”等概念容易混淆，复习时可通过对比实验装置、原理和应用，明确各现象的特点。如对比奥斯特实验和电磁感应实验，区分电流磁效应与电磁感应的本质差异。强化实验理解：重视奥斯特实验、探究电磁感应现象等实验，理解实验目的、操作过程和结论。通过分析实验现象，掌握影响电流磁场方向、感应电流方向等因素，提