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小学井底之蛙阅读教学设计
第一章井底之蛙的故事导入
1.选择故事素材
在小学阅读教学中，我们以《井底之蛙》这个寓言故事作为导入，因为它具有深刻的寓意和丰富的教育意义。首先，挑选一本适合小学生阅读的《井底之蛙》绘本，确保文字简洁、图片生动有趣。
2.故事讲述
在课堂上，教师以生动的语言和表情，讲述井底之蛙的故事。讲述过程中，注重描绘井底之蛙的生活环境，以及它与井外世界的对比。让学生感受到井底之蛙的孤独与无知。
3.提问互动
在讲述完故事后，教师提出一些问题，引导学生思考和讨论。例如：“井底之蛙为什么会觉得自己是世界上最大的动物？”“它为什么不知道井外的世界？”“这个故事告诉我们什么道理？
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