2024-2025学年华东师大版8年级下册期末测试卷含答案详解（满分必刷）.docxVIP

华东师大版8年级下册期末测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、在平面直角坐标系中，点所在的象限是（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

2、2022年冬季奥运会将在北京市张家口举行，下表记录了四名短道速滑选手几次选拔赛成绩的平均数和方差：

小明

小红

小芳

小米

平均数（单位：秒）

53

m

52

49

方差（单位：秒2）

5.5

n

12.5

17.5

根据表中数据，可以判断小红是这四名选手中成绩最好且发择最稳定的运动员，则m，n的值可以是（）A．， B．，

C．， D．，

3、如图，在平面直角坐标系中，已知，以为直边构造等腰，再以为直角边构造等腰，再以为直角边构造等腰，…，按此规律进行下去，则点的坐标为（）

A． B． C． D．

4、将一长方形纸条按如图所示折叠，，则（）

A．55° B．70° C．110° D．60°

5、如图，平行四边形ABCD中，AD＝5，AB＝3，AE平分∠BAD交BC边于点E，则EC等于（）

A．1 B．2 C．3 D．4

6、若实数、满足且，则关于的一次函数的图像可能是（）

A． B．

C． D．

7、如图，已知点是一次函数上的一个点，则下列判断正确的是（）

A． B．y随x的增大而增大

C．当时， D．关于x的方程的解是

8、如果点P（﹣5，b）在第二象限，那么b的取值范围是（）

A．b≥0 B．b≤0 C．b＜0 D．b＞0

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列函数：①；②；③；④；⑤．其中一定是一次函数的有____________．（只是填写序号）

2、若点在x轴上，则m的值为______．

3、如图，直线l1：y＝kx＋b与直线l2：y＝﹣x＋4相交于点P，若点P（1，n），则方程组的解是_____．

4、若有意义，则实数的取值范围是__．

5、依据如图流程图计算，需要经历的路径是__（只填写序号），输出的运算结果是__．

6、如图，大、小两个正方形的中心均与平面直角坐标系的原点O重合，边分别与坐标轴平行．反比例函数y＝（k≠0）的图象，与大正方形的一边交于点A（，4），且经过小正方形的顶点B．求图中阴影部分的面积为_____．

7、将一次函数向上平移5个单位长度后得到直线AB，则平移后直线AB对应的函数表达式为______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图，在直角坐标系内，把y＝x的图象向下平移1个单位得到直线AB，直线AB分别交x轴于点A，交y轴于点B，C为线段AB的中点，过点C作AB的垂线，交y轴于点D．

(1)求A，B两点的坐标；

(2)求BD的长；

(3)直接写出所有满足条件的点E；点E在坐标轴上且△ABE为等腰三角形．

2、先化简：，再从，，0，1中选一个合适的数作为的值代入求值．

3、在函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质及其应用的过程．以下是我们研究函数性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题．

x

…

－4

－3

－2

－1

0

1

2

3

4

…

…

－4

－1

2

a

0

b

－2

1

4

…

(1)______，______，并在下面的平面直角坐标系中补全该函数的大致图象；

(2)请根据这个函数的图象，写出该函数的一条性质：______；

(3)已知直线与函数的图象有三个交点，则m的取值范围为______．

4、已知直线与双曲线交于、两点，且点的纵坐标为4，第一象限的双曲线上有一点，过点作轴交直线于点，点到的距离为2．

(1)直接写出的值及点的坐标；

(2)求线段的长；

(3)如果在双曲线上一点，且满足的面积为9，求点的坐标．

5、如图1，在平面直角坐标系中，A(a，0)，B(b，0)，C(﹣1，2)，且+（a+2b﹣4）2＝0．

(1)在坐标轴上存在一点M，使COM的面积＝ABC的面积，求出点M的坐标；

(2)如图2，过点C作CD⊥y轴交y轴于点D，点P为线段CD延长线上一动点，连接OP，OE平分∠AOP，OF⊥OE．当点P运动时，的值是否会改变，若不变，求其值；若改变，说明理由．

6、直线，与直线相交于点．