教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案（精选题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.滚动的易拉罐的运动轨迹是（??）。

A.圆形?????B.直线?????C.曲线

2.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（??）。

A.甲?????B.乙?????C.丙

3.比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具？（??）

A.卷尺??????B.细绳??????C.秒表

4.以极点为中心，关于过山车小球的位置描述正确的一项是（??）。

A.在起点的西南方?????B.距离起点12厘米?????C.在距离起点12厘米的西南方

5.下列（??）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。

A.?????B.?????C.

6.风车在风力作用下的运动方式叫（??）。

A.摆动?????B.飘动?????C.转动

7.下面（??）物体上的圆点与其他两个运动类型不同。

A.北?????B.南?????C.西

8.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（??）。

A.从静止到运动?????B.运动变快?????C.运动方式发生改变

9.下面小朋友玩的游戏中，铁环所做的运动是（??）

A.往返运动??????B.振动??????C.转动

10.在做比较相同时间内物体运动的快慢的实验时，下列说法不正确的是（??）。

A.两位同学都必须沿着直线行走?????B.出发时间、出发地点、所经历的时间都可以不同?????C.大家都走10秒，然后测量距离

二.填空题(共10题，共46分)

1.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（??）速度（??）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（??）速度（??）。

2.在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量（???）次。

3.汽车、自行车刹车都是采取变（???）为（???）的方法使车子停止运动。

4.过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有（???）、（???）、（???）等过程。

5.相同距离内，所用的时间越少，运动得越（???）；相同时间内，运动的距离越短，运动得越（???）。

6.中国自主研发设计的（???），是开行250公里/小时及以上动车组列车。

7.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（???）、（???）和（???）。

8.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（???），车厢的运动形式是（???）。

9.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（???）、（???）、（???）。

10.坐在行驶的汽车上看路旁的小树，小树是（???），当我们站在地上看路旁的小树，小树是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.要确定一个物体的位置，首先要确定距离。（??）

2.高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。（??）

3.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。（?）

4.有绝对不动或静止的物体。（??）

5.苹果落地是直线运动。（??）

6.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。（??）

7.小红滑滑梯的运动，属于滑动。（??）

8.我们制作“过山车”时，整座“过山车”要稳固。（??）

9.摆的快慢与摆线的长短有关。（??）

10.在同一个物体的不同位置贴上圆点，观察到的运动形式可能不同。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？

2.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

3.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

4.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？

5.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??戴姆拉发明了摩托车

??摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

??戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓