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儿童依恋类型试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.当妈妈离开时，宝宝表现出强烈的不安和哭闹，妈妈回来后，宝宝既想亲近妈妈又对妈妈的离开表示生气，这种依恋类型是（）

A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.混乱型依恋

2.以下哪种依恋类型的儿童在陌生情境中探索行为较多（）

A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.都一样

3.依恋理论的提出者是（）

A.皮亚杰B.埃里克森C.鲍尔比D.维果茨基

4.儿童形成依恋的关键期大致在（）

A.0-3个月B.3-6个月C.6个月-2岁D.2-3岁

5.妈妈离开时，宝宝没有明显反应，妈妈回来时也不主动亲近，这种依恋类型是（）

A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.混乱型依恋

6.安全型依恋的儿童在陌生情境中，妈妈回来后会（）

A.继续哭闹B.不理妈妈C.主动寻求安慰然后继续探索D.一直黏着妈妈

7.依恋主要是指婴儿与（）之间的情感联系。

A.父亲B.母亲C.主要抚养者D.兄弟姐妹

8.以下不属于依恋形成的影响因素的是（）

A.婴儿气质B.母亲教养方式C.家庭经济状况D.亲子互动质量

9.研究儿童依恋常用的方法是（）

A.自然观察法B.实验室实验法C.陌生情境法D.问卷调查法

10.反抗型依恋又被称为（）

A.矛盾型依恋B.焦虑-回避型依恋C.安全型依恋D.混乱型依恋

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于依恋的特点的有（）

A.指向特定对象B.具有亲近行为C.能从依恋关系中获得安全感D.是一种短暂的情感联系

2.安全型依恋的儿童具有以下哪些特点（）

A.情绪稳定B.社交能力强C.探索欲强D.容易适应新环境

3.影响依恋类型形成的因素包括（）

A.婴儿自身的气质特点B.母亲的敏感性C.家庭的结构D.亲子互动的频率

4.依恋对儿童发展的影响体现在（）

A.影响儿童的情绪发展B.影响儿童的认知发展C.影响儿童的社会交往D.影响儿童的身体健康

5.以下关于回避型依恋的描述正确的有（）

A.妈妈离开时很少哭泣B.妈妈回来时主动回避C.内心可能对亲密关系有恐惧D.长大后社交能力可能较弱

6.陌生情境法中观察儿童的行为表现包括（）

A.探索行为B.分离反应C.重聚反应D.对陌生人的反应

7.依恋发展的阶段包括（）

A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D.目标调整的伙伴关系阶段

8.反抗型依恋的儿童在妈妈离开和回来时的表现可能是（）

A.离开时大哭大闹B.回来时拒绝妈妈安抚C.回来时又想亲近又生气D.离开时没有明显反应

9.良好的依恋关系对儿童的积极作用有（）

A.有利于形成健康的自我概念B.增强儿童的自信心C.提高儿童的挫折承受力D.促进儿童道德品质的发展

10.测量依恋类型的方法除了陌生情境法，还有（）

A.问卷调查法B.访谈法C.心理量表法D.投射测验法

三、判断题（每题2分，共10题）

1.依恋是婴儿与母亲之间特有的情感联系。（）

2.安全型依恋的儿童在陌生情境中不会感到害怕。（）

3.依恋类型一旦形成就不会改变。（）

4.母亲的教养方式对儿童依恋类型的形成有重要影响。（）

5.回避型依恋的儿童对妈妈的离开和回来都无所谓。（）

6.儿童在6个月前就已经形成了稳定的依恋关系。（）

7.陌生情境法可以准确无误地判断儿童的依恋类型。（）

8.反抗型依恋的儿童在人际关系中可能更容易出现问题。（）

9.依恋对儿童成年后的亲密关系没有影响。（）

10.依恋形成的关键在于婴儿和抚养者之间频繁的身体接触。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述安全型依恋儿童的特点。

答：情绪较稳定，能积极探索环境。妈妈离开时会不安，回来后主动寻求安慰，之后又继续探索，社交能力强，容易适应新环境。

2.简述依恋形成的阶段。

答：无差别的社会反应阶段，对所有人反应无明显差别；有差别的社会反应阶段，对熟悉和陌生人反应有区别；特殊情感联结阶段，对特定对象产生强烈依恋；目标调整的伙伴关系阶段，能调整与依恋