高中化学思维训练：校园周边文具店化学思维训练工具评价与教学实践论文.docx

高中化学思维训练：校园周边文具店化学思维训练工具评价与教学实践论文

摘要：本文以高中化学思维训练为研究核心，针对校园周边文具店中的化学思维训练工具进行评价，并结合实际教学实践，探讨其在化学教学中的应用效果。通过分析现有问题和实际需求，提出相应的改进策略，旨在为提高高中化学教学质量提供有益参考。

关键词：高中化学；思维训练；文具店；训练工具；教学实践

一、背景分析

（一）校园周边文具店化学思维训练工具的现状

1.产品种类单一，缺乏针对性

在校园周边的文具店中，化学思维训练工具的种类相对较少，主要以化学实验器材和模型为主。这些产品往往注重实物操作，而忽略了学生在思维训练方面的需求。因此，学生在使用这些工具时，难以达到全面锻炼化学思维能力的目的。

2.产品质量参差不齐，使用效果不佳

文具店中的化学思维训练工具质量参差不齐，部分产品存在设计缺陷，使用过程中容易损坏，或者操作复杂，导致学生无法顺利进行实验。此外，部分产品在功能上存在局限性，难以满足学生在不同阶段的训练需求。

3.产品价格较高，普及程度有限

校园周边文具店中的化学思维训练工具价格普遍较高，使得很多学生和家庭难以承受。因此，这些工具的普及程度有限，很多学生无法充分体验到化学思维训练的魅力。

（二）高中化学思维训练工具在教学实践中的应用

1.提高学生的学习兴趣和积极性

化学思维训练工具具有较强的趣味性和互动性，能够激发学生的学习兴趣，提高他们在课堂上的参与度。通过实际操作，学生能够更好地理解化学知识，从而提高学习积极性。

2.培养学生的实践能力和创新精神

化学思维训练工具强调学生的动手实践，有助于培养学生的实践能力。同时，这些工具还能引导学生进行创新思考，激发他们的创新精神，为未来的科研工作奠定基础。

3.提高教学质量和教学效果

化学思维训练工具的引入，使得课堂教学更加生动、形象，有助于学生理解和记忆化学知识。同时，教师可以根据学生的实际需求，选择合适的训练工具，提高教学质量和教学效果。

二、现实困境

（一）化学思维训练工具的选用与教学目标脱节

1.教师对工具的选择缺乏明确的教学目标指导，导致训练工具与课程内容结合不紧密，难以实现预期的教学效果。

2.部分训练工具的设计过于简单，无法涵盖高中化学复杂的概念和理论，使得学生在使用过程中难以深入理解和掌握。

3.教师在使用训练工具时，往往忽略了学生的个体差异，未能根据学生的实际需求和能力水平进行有效匹配。

（二）校园周边文具店的化学思维训练工具供应不足

1.文具店提供的化学思维训练工具种类有限，难以满足高中化学教学的多样化需求，限制了教师在课堂上的创新空间。

2.部分文具店的化学思维训练工具质量不高，存在安全隐患，影响学生的使用体验，甚至可能对学生的安全造成威胁。

3.文具店在推广化学思维训练工具时，缺乏与学校的沟通和合作，导致工具的选择和使用与学校的实际教学需求不符。

（三）学生和家长对化学思维训练工具的认知不足

1.学生和家长对于化学思维训练工具的重要性认识不足，往往将其视为普通的学习用品，未能充分发挥其在化学学习中的作用。

2.学生在使用化学思维训练工具时，缺乏有效的指导和引导，导致使用效果不佳，甚至可能产生误解和误导。

3.家长对于化学思维训练工具的投入不足，认为购买这些工具会增加家庭负担，从而限制了学生在家庭环境中进行化学思维训练的机会。

三、困境突围的路径

（一）优化化学思维训练工具的选用与设计

1.教育部门应出台指导性文件，明确化学思维训练工具的选用标准，确保工具与教学目标相匹配。

2.教师应参与训练工具的设计过程，提供教学一线的实际需求，促进工具的实用性和有效性。

3.建立化学思维训练工具的评估体系，定期对市场现有产品进行评价，推广优质工具，淘汰落后产品。

（二）加强文具店与学校的合作与沟通

1.学校应与文具店建立长期合作关系，定期交流学生需求和市场供应情况，共同推进训练工具的优化。

2.文具店应关注学校的教学动态，及时调整产品结构，引入更多符合教学需求的化学思维训练工具。

3.学校可组织教师培训活动，邀请文具店的经营者参与，提高他们对化学思维训练工具的认识和理解。

（三）提升学生和家长对化学思维训练工具的认知

1.学校应加大宣传力度，通过家长会、开放日等方式，让学生和家长了解化学思维训练工具的重要性。

2.教师应向学生和家长展示化学思维训练工具的实际应用效果，提高他们的认可度和使用意愿。

3.鼓励学生和家长参与化学思维训练工具的选择和使用过程，增加他们的参与感和满意度，从而提高工具的使用效果。

四、案例分析及点评

（一）案例一：某高中化学实验课程中引入3D打印模型

1.教师使用3D打印技术制作分子模型，帮助学生直观理解分子结构。

2.学生通过亲手操作3D打印模型